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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们还是小学生,在家庭中,父母的人生经历、生活经验比我们丰富,会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后,你认识到的不同有(??)。
①生活态度
②兴趣爱好
③家的关爱
④行为方式
A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④
2.我们和父母之间(??)。
A.要多谈心、沟通
B.什么事都自己做主
C.什么事都听父母的
3.下列能体现优秀家风的一项(???)。
A.奶奶没有工作,涮碗做饭应该的
B.时间紧,出门不用和父母打招呼
C.做人要诚实,不能说谎
4.“家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,踏踏实实做事;有人说,“家风”是勤俭节约;有人说“家风”是做事要坚持不懈;有人说,“家风”是遇到困难,不低头;有人说,“家风”是朴实诚恳……关于“家风”,下列说法不正确的是(??)。
A.是社会主义精神文明建设的具体体现
B.传承了中华民族优秀的传统文化
C.向社会传递了正能量。
D.是中华文化走向世界的唯一途径。
5.对父母的意见,下列看法正确的是(???)。
A.我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱和关怀
B.父母的唠叨是对我们的不信任
C.父母的唠叨是出于对我们的关爱,我们应尊重父母,理解父母
6.当你和家人产生矛盾的时候,采取(??)的态度和做法是正确的。
A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了
B.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出
C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法
D.我会不吃饭不写作业。用来抗争
二.填空题(共6题,共18分)
1.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在(?????)、(?????)、(?????)等方面会有所不同。
2.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的(?????),一部无字的典籍。
3.静以修身,(???)。这也是一种优良家风。
4.在长辈眼里,我们缺乏(???)和(???),永远是长不大的孩子。
5.加强自身的(?????),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。
6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。
三.判断题(共6题,共12分)
1.当家人意见不一致时,我们要发挥好“润滑剂”作用。(?????)
2.遇到不开心的事,没必要对父母说,他们反正也不会理解我们。(??)
3.与家人发生矛盾时,我会和他们争争吵吵,把事情说清楚。(??)
4.弘扬和传承优秀家风,要从小事做起。(??)
5.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。(??)
6.当父母意见不一致时,我要站在妈妈的立场上,帮妈妈说话。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共32分)
1.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
2.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?
每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。
判断:(???)。
理由:(???)。
3.生活中,你会怎样为家人排忧解难?
4.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些?
5.从以下家训中,你体会到了哪些优秀的传统美德?
(1)父子和而家不败,兄弟和而家不分。
(2)尊师而重道,爱众而亲仁。
(3)心口如一,童臾无欺。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题,共14分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大
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