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20212年春一年级下册数学

教学计划和复习资料

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一年级下册数学教学计划

一、基本情况：

本班人数XX人，学生通过一个学期的学习，已经初步

适应了教材特点，并能按时去完成学习任务。具有一定的观

察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，

具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学

生年龄小，还有部分学生好说好动，精力难以集中，思维跳

跃性大，课堂常规还不够好，尤其是倾听的习惯。因此，本

学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，

培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析：

本册教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决

问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现

实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能

力。教材涉及以下几方面内容：认识图形（二）、20以内的

退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、

100以内的加法和减法、找规律、总复习。

三、教学目标：

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位

上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100

以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，

掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100

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以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交

流。

2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100

以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法

的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边

形。

4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分

类与整理数据的关系。

5、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1

角=10分，知道爱护人民币。本单元需要渗透的法制内容为

《中华人民共和国人民币管理条例》第六条任何单位和个

人都应当爱护人民币。

6.、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，

体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的

作用。本单元需要渗透的法制内容为靠右行《中华人民共

和国道路交通管理条例》第六十条第一款须在人行道上行

走，没有人行道的靠路边行走。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形

成发现和欣赏数学美的意识。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立

学好数学的信心。

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9、养成认真作业、书写整洁的良好