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信息技术第2课“互联网+”在生活中的应用

课题“互联网+”在生活中的应用单元第三单元学科信息技术年级七年级上

信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念

已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生

教材信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、

分析明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，

适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养

成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。

1、信息意识：：培养在数字环境中理解、获取和有效使用信息的能力。

2、计算思维：：利用抽象化、逻辑、算法和数据表示等计算概念来发展逻辑思维和问

题解决技巧。

教学

3、数字化学习与创新：通过使用数字工具促进独立学习能力和创新思维，在学习过程

目标

中进行创新。

4、信息社会责任：：理解并应用信息使用中的伦理和法律标准，强调尊重知识产权、

隐私以及在网络社区中的适当行为。

1、了解网络购物。

重点2、了解网络娱乐时，需要注意的事项。

3、掌握网络出行的优点

难点1、如何控制网络娱乐时间，不沉迷游戏。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

假期到了，爸爸妈妈想带小宁去游览历史名城观看视频激发学生对“互联

西安，他们需要提前制订旅游攻略、规划旅游景点思考：“互联网+”在生活中的

和交通路线、订好往返票、预订宾馆，大家知道怎网+”在生活中应用的兴趣并快

导入新课

么去搜集信息和订票，预订宾馆吗？观看视频《假的应用除了做速进入学习状态

期旅游攻略”》，引出今天教学内容“互联网+”在生旅游攻略还有

活中的应用。其他用途吗？

体验网络购物

1、随着互联网和现代物流的快速发展，购物

也变得非常简单。

讲授新课网络购物步骤如下：

（1）我们可以打开一个网络购物平台，查找

想要购买的商品。

（2）查看商品的规格、质量、性能、价格、

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销量、评价等信息。

（3）检索到自己想要购买的商品后，只要填

写电子订单，发出购物请求，选择支付方式，然后

等待快递公司送货上门就可以了，如图所示。

2、网络购物的优点主要包括：

（1）便利性：你可以随时随地购物，不受时

间和地点限制。

（2）商品种类多：你可以在网上找到各种商