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二年级数学上册三玩具城里的计算14加减混合二教材解读浙教版.docVIP

二年级数学上册三玩具城里的计算14加减混合二教材解读浙教版.doc

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    《加、减混合（二）》教材解读

    本课正式学习加、减混合的两步计算应用问题。

    看与问

    第一个环节，教学从连续两问的应用问题起先。有了加、减混合（一）的基础，不妨让学生先自主尝试，然后沟通：一共要求做多少朵？你是怎么想的？算式怎么列？依据学生的回答板书：

    红花朵数＋黄花朵数＝花朵总数

    40＋30＝7（朵）

    那么其次个问题又该怎么解决？在学生回答的基础上强调：（算式里的）70表示什么？是从哪里得到的？板书：

    做的花朵总数一送掉的朵数＝剩下的朵数

    70－50＝20（朵）

    读一读，想一想，并在学生默读的过程中抽去问题一，问：现在还能独立完成吗？在学生尝试的基础上沟通：你是怎么做的？和刚

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