部编版一年级上册道德与法治第一单元《我是小学生啦》测试卷【全国通用】.docxVIP

部编版一年级上册道德与法治第一单元《我是小学生啦》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小树苗是在（?）发芽的。

A.春天

B.冬天

C.秋天

2.开学第一天，发了好多新书。回到家，我（??）。

A.给新书包了书皮????B.把书放到一边，没有包皮

3.下列小朋友会玩得开心的是（??）。

A.长时间看动画片

B.在楼道大喊大叫

C.把玩具和好朋友一起分享

4.班级里（??）放拖布、水桶等卫生用品。

A.图书角

B.生物角

C.卫生角

5.放学了，一位自称是你爸爸同事的叔叔来接你，说是你爸爸有点事来不了了。这时候你应该（??）。

A.不理他，自己走自己的

B.跟着他走

C.找老师用手机给爸爸打个电话，询问一下

6.积极举手非常好，别人讲时要先（??）。

A.听

B.说

C.讲

7.下列做法错误的是（??）。

A.玩具手枪不带进学校

B.为了爱护书包，不让任何人触摸它

C.铅笔、橡皮等文具先放进文具盒里再放进书包里

8.下列想法正确的是（??）。

A.这个老师不是教我的，碰见以后我不用理他

B.我不喜欢云云，所以告诉丽丽不和她玩

C.看到老师，我要主动上前打招呼

9.书包里应该装什么（??）。

A.玩具

B.文具盒和书

10.下列行为正确的是（??）。

A.互相帮助

B.乱扔垃圾

C.在教室里玩耍

二.填空题(共10题，共20分)

1.开学老师给我们发了新书，还给我们发了（???）。

2.早晨上学见到老师，我们应该说（???）。

3.新书真好看，我们要保护好它们，给它们包上（???）。

4.上学路上，我们应该（???）。

5.人不学，不（???）。

6.见到老师，我们应该（???）。

7.开学第一天，老师给我们发了（???）本书。

8.书本教给我们知识，我们要（???）它。

9.放学路上我看到老师，我会说（???）。

10.和（???）相同的人组成小组，往往能够增进彼此间的友谊。

三.判断题(共10题，共20分)

1.姥姥亲手给我做的书包，我要好好爱护。??（??）

2.教室里每次做值日很认真、积极。??（??）

3.新书发下来，我先给它们包上了书皮。??（??）

4.爱画画的人最好和爱唱歌的人组成小组。??（??）

5.在路上碰到老师不用打招呼。??（??）

6.见了不是教自己的老师不用打招呼。??（??）

7.我们要学会佩戴红领巾。（?）

8.坐车可以在车上打闹。??（??）

9.佳佳看到同学们在马路上追逐打闹，就加入了他们的队伍。??（??）

10.写不完作业也可以尽情玩游戏。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

我国的国名?????十月一日

我国的国旗?????北京

我国的首都?????中华人民共和国

我国的国庆节????五星红红旗

五.简答题(共5题，共29分)

1.请你说一说，我们应该怎样保护好新书呢？

2.开学了，我的书包里都装了些什么？

3.第一天，老师教了你什么？

4.当你的好朋友伤心时，你会怎样做呢？

5.注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则？

六.材料题(共1题，共8分)

1.按照下面的格式请做一下自我介绍。

各位老师、各位同学，大家好：???

?我是XXX，今年XX岁了，我最擅长的体育运动是XXX，我最热爱乐器是XXX，我的优点是XXX，我曾经担当过班级里的XXX，最适合组织XX方面的活动，所有学科里，XX学科我最优秀（最好是主课），我与同学一向很友好的相处！

七.综合题(共1题，共5分)

1.朋友，疫情期间我们该怎样应对？选择正确的做法画上“√”,错误的做法画上“×”。

※不去人群密集的地方。（???）

※勤洗手。（???）

※锻炼身体。（???）

※按时作息。（???）

※保持良好情绪。（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

7.B

8.C

9.B

10.A

二.填空题

1.作业本

2.老师好

3.书皮

4.注意安全

5.知道

6.主动问好

7.5

8.爱惜、爱护

9.老师，再见。

10.爱好

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.示例：我们可以给它包上书皮，使用的时候注意不要折叠、弄脏，不用的时候好好保存。

2.书、作业本、笔、橡皮擦等。

3.第一天上学，老师给我们讲解了如何做一名真正的小学生，小学生要有自己的意识和能力，不能一直让父母帮着自己来成长。

4.示例：我会静静地陪在他身边，等他情绪好些，我再安慰他