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海南省海口市琼山中学高二数学理联考试卷含解析.docxVIP

海南省海口市琼山中学高二数学理联考试卷含解析.docx

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海南省海口市琼山中学高二数学理联考试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.某小组共有10名学生,其中女生3名,现选举2名代表,至少有1名女生当选的不同选法共??????????????????????????(???)种。

A?27?????????B??48????????C??21??????????D?24

参考答案:

B

2.设双曲线-=1(a0)的渐近线方程为3x±2y=0,则a的值为()

A.4B.3???????????C.2?????????D.1

参考答案:

C

由题意,,

∴a=2,

故选:C.

?

3.若椭圆的短轴为,它的一个焦点为,则满足为等边三角形的椭圆的离心率是???

A. ?B. ??C. ??D.

参考答案:

D

4.如图所示的流程图中,输出d的含义是(???)

A.点到直线的距离

B.点到直线的距离的平方

C.点到直线距离的倒数

D.两条平行线间的距离

参考答案:

A

【分析】

将代入中,结合点到直线的距离公式可得.

【详解】因为,,

所以,故d的含义是表示点到直线的距离.

故选A.

【点睛】本题考查了程序框图以及点到直线的距离公式,属基础题.

5.给出定义:设是函数的导函数,是函数的导函数,若方程有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.已知函数f(x)=3x+4sinx-cosx的拐点是M(x0,f(x0)),则点M(??)

A.在直线y=-3x上 B.在直线y=3x上 C.在直线y=-4x上 D.在直线y=4x上

参考答案:

B

【分析】

求出原函数的导函数,再求出导函数的导函数,由导函数的导函数等于0,即可得到拐点,问题得以解决.

【详解】,所以,

因此,故M(x0,f(x0))在直线上.

故选:B.

【点睛】本题是新定义题,考查了函数导函数零点的求法,解答的关键是函数值满足的规律,属于中档题.

6.双曲线的虚轴长等于(???)??

A.????????B.??????C.?????D.4

参考答案:

C

7.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a4=18﹣a5,则S8=(????)

A.18 B.36 C.54 D.72

参考答案:

D

考点:等差数列的前n项和.

专题:等差数列与等比数列.

分析:由等差数列的性质可得a1+a8=a4+a5=18,代入求和公式可得.

解答:解:由题意可得a4+a5=18,

由等差数列的性质可得a1+a8=a4+a5=18,

∴S8===72

故选:D

点评:本题考查等差数列的性质和求和公式,属基础题

8.公比为的等比数列的各项都是正数,且,则(??)

A.???????????B.????????????????C.?????????????????D.

参考答案:

A

9.在样本频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的,且样本容量为160,则中间一组的频数为(???)

A.32 ????????B.0.2 ?????????C.40???????????????D.0.25

参考答案:

A

10.焦点为且与双曲线有相同的渐近线的双曲线方程是()

A. ???????B.????

C. ??????? D.

参考答案:

D

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.两条平行线和间的距离是??????????.

参考答案:

12.已知直线与直线互相垂直,垂足为,则的值为____________。

参考答案:

-4

13.不等式对任意及任意恒成立,则实数a取值范围

是??????.

参考答案:

考点:基本不等式及灵活运用.

【易错点晴】本题考查的是基本不等式的灵活运用等知识和方法的综合运用.解答时先依据题设条件将不等式进行等价转化,即求函数最小值问题,然后再运用基本不等式求得,即求出其最小值为,从而求得.解答本题是要对所个不等式进行巧妙变形,这是解答本题的难点,因此要引起足够的重视.

14.设集合A={1,3},集合B={1,2,4},则集合A∪B=???▲???.

参考答案:

{1,2,3,4}

因为,,所以.

?

15.已知平面向量,,满足,,,则的最大值为___________.

参考答案:

【分析】

只有不等号左边有,当为定值时,相当于存在的一个方向使得不等式成立.

适当选取使不等号左边得到最小值,且这个最大值不大于右边.

【详解】当为定值时,当且仅当与同向时取最小值,

此时,

所以

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