- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题03函数零点的综合应用六大类型
TOC\o1-2\h\u 1
1.函数的零点 1
2.复合函数 2
3.求解复合函数零点问题的技巧: 2
2
题型1.已知函数,讨论一元二次型方程根的个数. 2
题型2.型方程 6
题型3.分段函数的零点 7
题型4.整点问题 9
题型5.多变量零点问题 12
题型6..零点综合问题 15
17
1.函数的零点
一般地,对于函数y=f(x)(x∈R),我们把方程f(x)=0的实数根x叫作函数y=f(x)(x∈D)的零点.即函数的零点就是使函数值为0的自变量的值.函数的零点不是一个点,而是一个实数.
【解法】——二分法
①确定区间[a,b],验证f(a)*f(b)<0,给定精确度;
②求区间(a,b)的中点x1;
③计算f(x1);
④若f(x1)=0,则x1就是函数的零点;
⑤若f(a)f(x1)<0,则令b=x1(此时零点x0∈(a,x1));
⑥若f(x1)f(b)<0,则令a=x1.(此时零点x0∈(x1,b)
⑦判断是否满足条件,否则重复(2)~(4)
【命题方向】
零点其实并没有多高深,简单的说,就是某个函数的零点其实就是这个函数与x轴的交点的横坐标,另外如果在(a,b)连续的函数满足f(a)?f(b)<0,则(a,b)至少有一个零点.这个考点属于了解性的,知道它的概念就行了.
2.复合函数
对于复合函数的零点个数问题,求解思路如下:
(1)确定内层函数和外层函数;
(2)确定外层函数的零点;
(3)确定直线与内层函数图象的交点个数分别为、、、、,则函数的零点个数为.
3.求解复合函数零点问题的技巧:
(1)此类问题与函数图象结合较为紧密,在处理问题的开始要作出的图像
(2)若已知零点个数求参数的范围,则先估计关于的方程中解的个数,再根据个数与的图像特点,分配每个函数值被几个所对应,从而确定的取值范围,进而决定参数的范围.
题型1.已知函数,讨论一元二次型方程根的个数.
解法剖析:换元,一元二次方程根的分布.
例1.已知函数若关于的方程有六个不相等的实数根,则实数的取值范围是.
A. B. C. D.
【分析】令,则,作的图象,观察图象可知,函数在有两不等实根或者其中一根为3,另一根在内,由二次函数的根的分布列出不等式组得解.
【解析】解:令,则,作的图象如下,
设的零点为,,
由图可知,要满足题意,
则需在有两不等实根或者其中一根为3,另一根在内,
而两根之积为2,
故在有两不等实根,
故,解得.
即实数的取值范围是:,.
故选:.
【点评】本题考查函数与方程的综合运用,考查数形结合思想,属于中档题.
例2.已知函数,若关于的方程有六个不相等的实数根,则实数的取值范围是
A. B. C. D.,
【分析】令,则,作的图象,观察图象可知,函数在有两不等实根或者其中一根为4,另一根在内,由二次函数的根的分布列出不等式组得解.
【解析】解:令,则,作的图象如下,
设的零点为,,由图可知,要满足题意,
则需在有两不等实根或者其中一根为4,另一根在内,
故或,解得或.
即实数的取值范围是:,.
故选:.
【点评】本题考查函数与方程的综合运用,考查数形结合思想,属于中档题.
例3.已知为偶函数,为奇函数,且满足.
(1)求,;
(2)若方程有解,求实数的取值范围;
(3)若,且方程有三个解,求实数的取值范围.
【分析】将方程进行等价转化,利用换元法转化为一元二次方程,结合一元二次方程根的分别进行求解即可.
【解析】解:(1)根据题意,
是偶函数,是奇函数,且①,
,,,即②;
由①②解得,
①②解得;
(2)方程有解,
则有解,
令,当且仅当时取等号,
在,有解,
即,
当时,不成立,
当时,,
当且仅当时取等号,
故的取值范围为,;
(3),,
令,则,,函数的图象,如图所示为:
方程有三个解,
有两个根,且,或者,,或者,
当,,有,,解得满足题意,
当,时,有,,解得,满足题意;
当时,令(a),则,
解得,
综上可得,的取值范围为,.
【点评】本题考查函数的零点与方程的根的关系,及函数的性质,考查学生的运算能力,属于难题.
题型2.型方程
例4.已知函数,则方程的根的个数为
A.7 B.5 C.3 D.2
【分析】利用分段函数以及方程的根化简求解即可;
【解析】解:函数,则方程,
可得,解得;,可得或,
所以或,
所以,可得,解得;,可得或,
所以或,
可得,解得舍去;,可得或,
所以或,
可得,解得舍去;,可得或,
所以或,
所以方程的根的个数为7个.
故选:.
【点评】本题考查函数的零点与方程根的关系,利用分段函数求解方程的解,是解题的关键.
例5.已知函数,则方程的实
您可能关注的文档
- 第03讲 集合的基本运算(思维导图+5知识点+8考点+过关检测)(解析版).docx
- 第03讲 集合的基本运算(思维导图+5知识点+8考点+过关检测)(原卷版).docx
- 第03讲 空间向量基本定理(2个知识点+3种题型+过关检测)解析版.docx
- 第03讲 空间向量基本定理(2个知识点+3种题型+过关检测)原卷版.docx
- 第03讲 幂函数与二次函数(八大题型)(讲义)(原卷版).docx
- 第03讲 三角函数的图象与性质(十大题型)(讲义)(解析版).docx
- 第03讲 三角函数的图象与性质(十大题型)(讲义)(原卷版).docx
- 第03讲 三角函数的图象与性质(十大题型)(练习)(解析版).docx
- 第03讲 圆的方程(八大题型)(讲义)(解析版).docx
- 第3讲 认识线段和画线段(教师版).docx
文档评论(0)