教育科学下册设计.pdfVIP

7.做一个指南针

教学目标

科学概念经过磁铁摩擦后可以变成磁针。

过程与方法：1.用磁铁摩擦的方法做磁针。

2.判断磁针的南北极。

3.合作设计制作指南针。

重点难点用磁铁摩擦的方法做磁针，发现能让磁针水平旋转的方

法。

教学准备

为小组准备:强力磁铁、、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南

针。

学生自己也可以准备一些材料。

【教学过程】

安排

1

教学内容和过程修改意见

一、回顾导入：

1.上节课我们研究了指南针，知道它是由哪几部分

组成的吗？

2.好多小朋友也想亲作一个指南针，要制作一

个指南针，一般需要哪些材料？（学生回答，选择

性板书。）

二、做磁针：

1.要制作一个指南针，首先需要什么材料？（磁

铁），如何得到一个磁铁呢？讲解磁化现象。

2.学生磁化。

3.怎样知道这根磁针的南极和北极呢？

4.学生分析并做相关实验，确认两极（可作记号，

也可默记）

三、安装磁针：

1.寻找能让磁针水平旋转的方法。（让学生设想，

小组讨论后陈述理由。）

2.验证自己的方法。

3.我们的指南针能否准确地指示方向？试一次能表

明制作成功吗？我们需要反复的实验，才能提高准确性。

4.用的指南针辨认方向。

四、交流展示指南针：

1.展示小组制作的指南针。

2.评比后小组讨论并改进指南针。

五、拓展延伸：