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《口语交际：该不该实行班干部轮流制》交际指导

聊聊内容：

本次口语交际的话题是“该不该实行班干部轮流制”。重点是交流你对“该不该实行班干部轮流制”的看法，并说明理由。

刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。对于三年级（2）班实行班干部轮流制你有什么看法？和大家讨论一下吧。

理理思路：

1.做好准备工作。在交流前，首先调查班级同学对“该不该实行班干部轮流制”的看法，把全班同学分成两组，为交流做好充分的准备。

2.进行交流互动。可以采用多种形式进行，如：可以同桌之间、小组内交流意见，也可以在班级内分成赞成和反对两个小组相互交流意见。发言的时候先表明你的观点，再说清楚理由。一方发表意见时，其他同学认真倾听，同组成员可以做相应的补充。如果有不明白的地方，可以提出来，请知道的同学解答。

3.及时反馈。交流结束后，大家可以交流看法，想想别人说的是否有道理，不必意见相同，只要说得有理有据就好，同时要学会尊重不同的想法。