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元旦主题设计方案（3篇）

元旦主题设计方案（通用3篇）

元旦主题设计方案篇1

一、开展活动

认识元旦

二、活动目标

1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

2、知道过了新年，又长大了一岁；

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

三、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

元旦主题设计方案篇2

一、组织领导：

组长：

副组长：

组员：

统分：

主持：（两名学生）

二：活动时间：20__年__月__日

三、具体要求：

1、班级大合唱：必唱革命歌曲一首、另任选一首校园歌曲。

2、文艺表演：卡拉OK、器乐演奏、小品相声、配乐朗诵、舞蹈等。

3、每班的节目不能重复，节目需通过预选，除班级大合唱外，其他节目共确定12个参加正式演出（但不限平均每班2个）。

4、老师的节目穿插进行，不参与班级评分。

四、评分与加分细则：

1、大合唱：

a、指挥协调、从容大方（2分）

b、服装统一、动作迅速（1分）

c、声音洪亮、神采飞扬（3分）

d、感情丰富、形式新颖（4分）

2、文艺表演：

a、内容健康（2分）b、端庄大方（2分）

c、富有感情（3分）d、表现力强（3分）

3、加分：

a、大合唱：一、二、三等奖分别取1、2、3个班级，一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分。

b、文艺表演：一、二、三等奖分别取1、2、3人，分别加班级分2、1.5、1分。

4、最后得分为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他六个分数的`平均分。

五、演出顺序另行安排，大合唱与文艺表演穿插进行。

元旦主题设计方案篇3

一、活动意义：

通过举办本次元旦晚会，主要意义在于提高同学之间的友谊，对班级活动参与的积极性，以及发现同学现场主持能力，更好的挖掘文艺才人。

二、活动目的：

元旦文艺晚会这是一个能给我们快乐的晚会，举办这次晚会能更好的挖掘我们班文艺才人，同时也能提高班同学的团结，增进同学之间的友谊。

三、活动资源需要：

教室、音乐设备、丝带、彩带、剪刀、气球、彩喷、喷漆、圣诞图象、双面胶、细红绳、邀请涵、礼物、零食、水果、饮料等。

四、活动开展：

1、活动主办单位：农业大学资源与环境学院1__级环境工程

赞助单位：__校园活动网、精英论坛、比赛信息网

2、活动时间：20__年12月23号

3、活动地点：大学生公寓负一层

五、经费预算：

总计活动所需的经费总共要：__元

六、活动流程策划：

(一)活动前期

1租借活动所需场地。

2准备活动当天所需的设备、用品。

3提前在活动地点布置好晚会的装饰。

4登记好同学所报的节目，并策划好节目的安排。

5写好邀请涵邀请嘉宾来参加我们班举办的文艺晚会。数量?格式?样式?发放对象?依照兔斯基的性格，很可能会向院领导，老师，学生会，素拓部部长，副部提出邀请，来不来是他们的事，但是礼数上要周全，邀请函可以打印，可以手工制作，但是要有创意

6选好活动当天晚会的主持人主持当天晚会。

(二)活动当天：

1主持好晚会的