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福建省泉州市榜头中学高二生物上学期期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）

A．使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用

B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%?20%的能量流入狼的体内

C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D．食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少

参考答案：

C

【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．

【分析】能量是维持生态系统存在和发展的动力，是生态系统的基本功能之一，应特别注意以下内容：

1、能量流动的起点是生产者，能量的源头是太阳能．

2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量．

3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的，最终以热能的形式散失掉．

4、能量流动特点的原因分析

（1）单向流动：食物链相邻营养级生物的吃和被吃关系不可逆转，能量不能倒流．

（2）逐级递减：每个营养级的生物总有一部分不能被下一营养级利用；每个营养级生物都经自身呼吸而消耗一部分能量．

【解答】解：A、使用粪便做肥料，是因为粪便中无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物可以被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，A错误；

B、一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%﹣20%，B错误；

C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，C正确；

D、食物链中，生物所处的营养级越高，其获得的能量就越少，但其数量不一定越少，如一棵树上的虫子，D错误．

故选：C．

【点评】本题主要考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

2.下列选项中属于生命系统结构层次的是(???)

A．一名艾滋病患者??????????????????????B．导致艾滋病的病原体

C．艾滋病患者体内的各种病原体?????????D．艾滋病患者体内的免疫活性物质

参考答案：

A

3.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是

??A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质

??B．递质只能由突触前膜释放

??C．突触小泡与突触后膜接触后释放神经递质

??D．兴奋通常从一个神经元的轴突传给下一个神经元的胞体或树突

参考答案：

C

4.如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是()

A．②④③共同构成突触

B．①的形成需要高尔基体的参与

C．③作用于④，可以使突触后膜产生兴奋

D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的

参考答案：

A

5.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（????）

①有丝分裂中期细胞??????②有丝分裂后期细胞????③减数第一次分裂中期细胞???

④减数第二次分裂中期细胞???⑤减数第一次分裂后期细胞????⑥减数第二次分裂后期细胞

A、①②③???B、①③⑤⑥???C、①③⑤????D、①④⑤⑥

参考答案：

B

6.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是?

A、1/88B、1/22C、7/2200????????D、3/800

参考答案：

A

7.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述不正确的是

A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

参考答案：

B

8.分析以下实例，其中属于互利共生的是：????????????????????

①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫

②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类

③细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间

⑤蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死

??A．②④????????B．①⑤??????C．③⑥???????D．③⑤

参考答案：

B

9.下列有关基因的叙述中，错误的是

A．基因是有一定遗传效应的DNA片段

B．基因中脱氧核糖与磷酸的交替连接中储存着遗