防诈骗班会大学.pptx

防诈骗班会大学

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汇报人：XX

目录

防诈骗班会目的

01

防骗知识普及

03

防诈骗资源推荐

05

诈骗类型介绍

02

班会活动形式

04

班会效果评估

06

防诈骗班会目的

01

提高防骗意识

通过案例分析，让学生了解网络钓鱼、电话诈骗等常见诈骗手法，增强识别能力。

认识常见诈骗手段

指导学生如何安全地管理个人信息，包括密码设置、隐私保护等，防止信息泄露。

强化个人信息保护

教育学生面对各种信息时，保持怀疑态度，不轻信未经证实的消息，避免盲目跟从。

培养批判性思维

01

02

03

了解诈骗手段

通过分析真实案例，学习如何识别钓鱼邮件和网站，避免个人信息泄露。

识别网络钓鱼

分析投资理财类诈骗案例，教育学生识别虚假投资机会，避免财产损失。

警惕投资骗局

介绍电话诈骗的常见手段，如冒充公检法人员，引导学生如何应对和预防。

防范电话诈骗

掌握应对策略

强调个人信息的重要性，教授学生如何设置强密码、不轻易透露个人敏感信息给不可信来源。

学习如何辨识诈骗电话、短信和邮件中的常见骗术，如冒充官方机构、虚假中奖信息等。

介绍网络钓鱼的手段，如伪装成银行或社交平台的链接，教授学生如何检查链接的真实性。

识别诈骗信息

保护个人信息

推荐使用正规的安全软件和防病毒工具，定期更新系统和应用程序以防止恶意软件攻击。

应对网络钓鱼

使用安全软件

诈骗类型介绍

02

网络诈骗

诈骗者通过伪造银行、政府等官方机构的邮件或网站，骗取个人信息和资金。

01

不法分子在虚假的在线购物平台上发布低价商品，诱使消费者付款后不发货。

02

利用社交网络或通讯工具，通过建立信任关系来获取受害者的敏感信息或资金。

03

发送含有恶意链接的电子邮件或短信，引诱用户点击链接并输入个人信息，如账号密码等。

04

假冒官方机构诈骗

网络购物骗局

社交工程攻击

网络钓鱼

电话诈骗

亲情诈骗

冒充官方机构

01

03

诈骗者冒充受害者的亲戚或朋友，声称遇到紧急情况需要资金帮助，利用亲情关系骗取钱财。

诈骗者常伪装成政府或银行工作人员，通过电话告知受害者涉及税务、账户安全等问题，要求转账或提供个人信息。

02

骗子通过电话告知受害者中了大奖，但需要先支付一定费用才能领取奖品，引诱受害者上当。

中奖诈骗

社交媒体诈骗

骗子通过假冒亲友或名人身份，在社交媒体上骗取受害者的信任，进而实施诈骗。

假冒身份诈骗

诈骗者在社交媒体发布含有恶意链接的帖子或私信，引诱用户点击并窃取个人信息。

网络钓鱼链接

利用社交媒体发布虚假的投资机会，承诺高额回报，诱使受害者转账投资，实则卷款潜逃。

虚假投资骗局

防骗知识普及

03

常见骗术分析

通过假冒银行或社交媒体平台发送带有恶意链接的信息，骗取用户的账号和密码。

网络钓鱼

骗子冒充官方客服，通过电话或短信告知用户中奖或账户异常，诱骗用户转账或提供个人信息。

冒充客服诈骗

承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终导致资金损失。

投资理财骗局

通过建立虚假的亲密关系，骗取受害者的信任后，以各种理由索要财物。

情感诈骗

防骗技巧讲解

警惕电子邮件或短信中的链接，不要轻易输入个人信息，避免成为网络钓鱼的受害者。

识别网络钓鱼

01

接到自称银行或官方机构的电话时，不要轻信，应挂断后通过官方渠道验证信息的真实性。

防范电话诈骗

02

对于承诺高额回报的投资项目要保持警惕，避免因贪图小利而落入庞氏骗局或其他投资诈骗中。

警惕虚假投资

03

真实案例分享

某大学生接到电话，对方自称是警察，声称其涉嫌犯罪，要求转账验证，幸亏及时识破骗局。

冒充公检法诈骗

一名学生在网上购物后，接到“客服”电话，称商品有问题需退款，结果被骗走账户内的全部余额。

网络购物退款诈骗

有学生在网上寻找兼职，被诱导参与刷单，先交押金后发现被骗，损失了数百元。

兼职刷单诈骗

真实案例分享

恋爱交友诈骗

一名大学生在网上结识“网友”，对方以恋爱为名，多次借钱后失联，才发现对方是骗子。

虚假中奖信息诈骗

学生收到短信称中了大奖，要求先支付“税费”才能领奖，幸好未上当受骗。

班会活动形式

04

角色扮演

01

学生扮演诈骗者和受害者，通过电话模拟诈骗场景，提高识别和防范能力。

模拟诈骗电话

02

设置银行柜台或ATM机场景，学生扮演银行职员和顾客，演示诈骗分子的常见手法。

银行诈骗情景再现

03

通过电子邮件或社交媒体的模拟，让学生体验网络钓鱼攻击，学习如何保护个人信息。

网络钓鱼攻击演练

案例讨论

01

通过分析真实的诈骗案例，让学生了解诈骗手段，提高警觉性和识别能力。

02

组织学生参与模拟诈骗情景的演练，通过角色扮演加深对诈骗行为的认识。

03

引导学生讨论并分享个人的防范诈骗策略，增强自我保护意识。

分析真实诈骗案例

模拟诈骗情景演练

讨论防范策略

互动问答