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校车驾驶员安全行车管理制度内容

一、总则

一、总则

为了保障校车安全，预防交通事故的发生，确保广大师生的生命财产安全，依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》以及《校车安全管理条例》等法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。

本制度旨在规范校车驾驶员的行车行为，提高驾驶员的安全意识，确保校车运行安全。根据国家相关政策和法规，本制度要求校车驾驶员必须具备以下条件：(1)持有相应准驾车型驾驶证，具备三年以上驾驶经历；(2)经过专门培训，取得校车驾驶员资格证；(3)无饮酒、吸毒等不良嗜好；(4)身心健康，无妨碍安全驾驶的疾病。

近年来，我国校车安全形势严峻，每年都有因校车事故导致的伤亡事件。据统计，2010年至2020年，全国共发生校车事故437起，造成625人死亡，其中小学生和幼儿占绝大多数。为了从根本上解决这一问题，本制度明确了校车驾驶员的职责和任务，要求驾驶员严格遵守交通法规，确保行车安全。

本制度强调，校车驾驶员是保障校车安全的第一责任人。驾驶员必须认真履行职责，始终保持高度的责任感和使命感。在实际工作中，驾驶员应做到以下几点：(1)遵守交通法规，严格按照规定路线、规定时间行驶；(2)车辆行驶过程中，不得接打电话、吸烟、吃东西等分散注意力；(3)保持车辆整洁，确保车辆安全技术状况良好；(4)关爱学生，关注学生安全，做到对学生安全负责。

二、校车驾驶员应当具备以下基本素质：

1.遵守国家法律法规，具有良好的道德品质和社会公德，具备较强的法制观念。

2.热爱教育事业，关心爱护学生，具有高度的责任心和敬业精神。

3.具备较强的安全意识和安全技能，熟悉校车安全操作规程。

4.具备良好的心理素质，能够应对突发事件，确保行车安全。

三、校车驾驶员应当接受以下培训：

1.交通法规和安全知识培训，包括道路交通安全法、校车安全管理条例等法律法规。

2.校车安全操作规程培训，包括车辆检查、驾驶技能、应急处理等。

3.校车安全应急处理培训，包括紧急情况下的应急措施、事故处理流程等。

4.校车安全心理素质培训，包括压力管理、情绪调节、心理疏导等。

通过以上培训，使校车驾驶员全面掌握校车安全知识和操作技能，提高安全驾驶水平，为保障广大师生生命财产安全提供有力保障。

二、驾驶员选拔与培训

(1)驾驶员选拔方面，本制度严格执行国家关于校车驾驶员的选拔标准。要求驾驶员必须具备相应的驾驶资格，且持有有效的驾驶证。根据相关统计，我国校车驾驶员选拔过程中，要求具备三年以上驾驶经历，以确保驾驶员在驾驶技能和经验上达到一定水平。例如，某城市在2022年选拔校车驾驶员时，共收到300份申请，经过筛选，最终录取了80名符合要求的驾驶员。

(2)培训方面，本制度规定所有校车驾驶员必须接受专业培训。培训内容包括交通法规、校车安全操作规程、应急处理技能等。例如，某培训机构在2021年为100名新任校车驾驶员提供了为期两周的培训，培训结束后，驾驶员们均通过了严格的考核。此外，为了提高驾驶员的应急处理能力，培训中还模拟了多种紧急情况，如车辆故障、学生突发疾病等。

(3)在培训结束后，校车驾驶员还需进行定期的复训和考核。根据规定，驾驶员每年至少需参加一次复训，以保持其驾驶技能和知识的新鲜度。例如，在2020年，某地区对300名校车驾驶员进行了年度复训，复训内容包括最新的交通法规和校车安全操作规范。通过考核的驾驶员将继续担任校车驾驶员，未能通过考核的驾驶员则需接受再培训。

三、行车安全规定

(1)行车过程中，校车驾驶员必须确保车辆安全技术状况良好，每日出车前必须对车辆进行检查，包括制动系统、灯光信号、轮胎气压等关键部件。根据我国交通管理部门的数据，校车在出车前进行安全检查可以有效降低事故发生率。例如，2023年第一季度，某城市所有校车驾驶员在出车前进行了全面检查，结果发现并解决了近100起安全隐患。

(2)校车驾驶员在行驶中应保持规定的车速，遵守交通信号，不得超速、超载、酒后驾驶。在上下学高峰时段，驾驶员应特别注意保持车距，避免急刹车，减少对学生安全的潜在威胁。据统计，超速是导致校车事故的主要原因之一。因此，本制度强调，校车驾驶员在道路上行驶时，速度不得超过道路限速的20%。

(3)校车驾驶员在接送学生时应确保车门开启安全，禁止学生携带危险物品上车。驾驶员需对学生进行安全教育，提醒他们上车后立即就座，系好安全带。在上下车时，驾驶员要引导学生有序上下，不得拥挤。同时，驾驶员应随时关注学生动态，确保学生在校车上的安全。例如，在2022年，某校车在接送学生时，因驾驶员及时提醒和正确引导，成功避免了一起学生拥挤造成的安全事故。