2025年北师大版选修3历史上册阶段测试试卷含答案.docx

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2025年北师大版选修3历史上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、图5为历史上某次战争的形势图。该图所示战局的时间是。?

?

A.1812年

B.1914年

C.1918年

D.1941年

2、在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线”。此事始于

A.德军侵入波兰之际

B.法国被迫投降之际

C.英国遭受空袭之际

D.苏德战争爆发之际

3、下图照片摄于1945年的一次会议；这次会议的重要内容之一是。?

?

A.宣布决不与法西斯国家单独媾和

B.决定苏联参加对战后欧洲的安排

C.敦促日本无条件投降

D.确定对德国实行分区占领

4、1985年以后，美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制；1987年美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》；1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展；后来，苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一等。这一系列行动表明

A.多极化趋势的出现

B.美国的高压控制

C.国际新秩序的建立

D.苏联的妥协退让

5、1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写到：“（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”1895年，恩格斯却指出：“1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了资产阶级和政府害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”这从客观上表明

A.恩格斯主张放弃暴力斗争的形式

B.资产阶级的民主政治正逐步完善

C.19世纪末社会主义运动走向低潮

D.和平斗争得到各国工人一致赞同

评卷人

得分

二、材料分析题(共7题，共14分)

6、（历史选修3：20世纪的战争与和平）?

?材料1951年9月；美国主导的《旧金山和约》允许日本在自身能力范围内以“劳务方式”履行战争赔偿。?

?朝鲜战争后；由于出口低迷和进口增加，日本的国际收支状况趋于恶化。?

?鉴于东南亚国家在赔偿原则上不妥协的立场；日本不得不超越劳务赔偿的范围。1954年，日本与缅甸达成协定，日本在10年内向缅提供2亿美元的生产资料和劳务作为赔偿。在美国斡旋下，日本与菲律宾1956年达成协议，日本在20年间分别以货物；资本和技术服务的形式赔付菲方5.5亿美元，向菲提供2.5亿美元的经济贷款。?

?根据赔偿计划；日本在国内购买船舶；机械等商品交给受赔国，同时又从受赔国进口了大量的木材、铁矿石等原材料。显而易见，日本对东南亚的战争赔偿，已不再是单纯的国际法意义上的战争赔偿。日本在谈判交涉中，“斤斤计较地讨价还价，对受赔国没有丝毫感情上的歉意”，有人尖锐批评战争赔偿是日本“工商界执行的一种自我服务计划”。?

?

——摘编自陈从阳《“经济外交”与50年代日本对东南亚的战争赔偿》

（1）根据材料并结合所学知识；指出战后日本对东南亚国家战争赔偿的历史背景。?

?（2）根据材料并结合所学知识，为什么说日本对东南亚国家的战争赔偿“已不再是单纯的国际法意义上的战争赔偿”？

7、（历史-选修3:20世纪的战争与和平）?

?材料早在1915年；德国就通过丹麦向俄国作和谈试探。接着，又通过俄国皇宫的一女侍官向沙皇接连递信。1916年7月起，德俄双方在瑞典首都频繁进行非官方的外交和谈。德国试图与俄国单独媾和，以分化协约国集团，摆脱两线作战的困境。只是因俄国受制于英法俄三国协约，以及国内主战派的激烈反对，德俄单独媾和未获成功。1916年下半年，随着各交战国的政治；经济危机的加剧和阶级、民族矛盾的激化，人民和平呼声日高，统治集团中的主和派也积极活动。德国抢先提出和谈，以缓和国内外矛盾。?

?12月12日；德国政府以自己及其同盟国的名义向协约国发出照会，建议和谈。但没有提出具体条件，只是泛谈“和平与和解”。贝特曼踌躇满志地以为协约国的答复“将不会是拒绝”。然而他对形势的估计又错了。在协约国阵营中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策。法国的白里安政府视德国的和谈为“陷阱”，英