资助育人主题班会课.pptx

资助育人主题班会课汇报人：XX

目录01班会课目的02班会课内容03班会课形式04班会课效果06班会课延伸05班会课反馈

班会课目的PART01

增进学生理解资助意义通过班会课，让学生了解资助的含义，认识到资助对于教育公平和机会均等的重要性。资助的定义与重要性讨论资助如何帮助学生克服经济困难，促进个人全面发展，增强学生的感恩意识和责任感。资助对个人成长的影响分享受资助学生成功案例，如某贫困学生通过资助完成学业并取得优异成绩，激励学生珍惜机会。资助成功案例分享010203

强化感恩教育感恩实践活动分享感恩故事通过讲述真实的感恩故事，如学生帮助老师或同学间互帮互助的案例，激发学生的感恩情感。组织学生参与志愿服务或写感恩信给身边的人，通过实践活动培养学生的感恩意识。感恩主题讨论开展以“感恩”为主题的班会讨论，让学生分享自己对感恩的理解和经历，增进相互理解。

培养学生责任感01通过班会课，让学生理解作为学生应承担的责任和义务，如遵守校规、尊敬师长。明确责任与义务02鼓励学生参与班级事务，如值日生制度，培养他们的责任感和集体荣誉感。参与班级管理03通过小组合作项目，让学生在实践中学会分工合作，增强个人对团队的责任感。承担小组项目

班会课内容PART02

资助政策解读资助对象条件家庭经济困难及优秀学生可申请资助项目介绍包括奖学金、助学金、贷款等

成功案例分享社区设立奖学金鼓励学生参与社区服务，通过服务学习，学生不仅获得资助，还增强了社会责任感。一家企业与学校合作开展实习计划，为学生提供实践机会，多名学生通过实习获得就业机会。某高校设立校友奖学金，资助贫困学生完成学业，已有数十名学生因此受益。校友奖学金项目企业合作实习计划社区服务奖学金

学生互动讨论学生们轮流分享自己在学习或生活中遇到的挑战及如何克服的经历，增进彼此了解。01分享个人经历通过小组讨论的方式，学生们共同探讨并解决一个实际问题，培养团队协作能力。02小组合作解决问题学生扮演不同角色，模拟现实生活中的场景，如求职面试或公共演讲，提高应对实际情境的能力。03角色扮演活动

班会课形式PART03

视频教学通过播放与资助育人相关的教育短片，直观展示资助的重要性和影响，激发学生情感共鸣。播放教育短片在视频播放后，组织互动问答，让学生就视频内容提出问题，加深理解并促进思考。互动式问答环节学生分组进行角色扮演，模拟视频中的情景，通过实践活动巩固视频教学内容。角色扮演活动

小组讨论小组成员共同探讨课题，通过合作学习，增进团队协作能力和解决问题的能力。分组合作学习选取与资助育人相关的案例，小组成员分析讨论，培养批判性思维和实际应用知识的能力。案例分析讨论小组成员扮演不同角色，通过角色扮演活动，提高沟通技巧和理解他人视角的能力。角色扮演活动

角色扮演01通过模拟面试场景，让学生扮演面试官和求职者，体验职场交流，学习面试技巧。02学生扮演历史人物，就某一历史事件进行辩论，培养逻辑思维和表达能力。03设定一个社会问题，让学生扮演不同角色，如政府官员、市民等，共同探讨解决方案。模拟职场面试历史人物辩论社会问题模拟解决

班会课效果PART04

提升学生认识通过班会课，学生能够更好地了解自己的优点和不足，促进个人成长和自我提升。增强自我认知01班会课通过团队合作游戏和讨论，帮助学生认识到团队协作的重要性，增强集体意识。培养团队精神02通过分享成功案例和激励性故事，班会课能够激发学生的学习兴趣和内在动力，提高学习积极性。激发学习动力03

激发学生积极性通过小组讨论和角色扮演，学生积极参与，提高对班会主题的理解和兴趣。互动式讨论01设定明确的学习目标，并通过奖励机制激励学生，增强他们的学习动力和积极性。目标设定与激励02分享成功人士或同学的励志故事，激发学生内在的奋斗精神和对未来的憧憬。案例分享03

增强班级凝聚力通过设定班级共同目标，如学习竞赛、体育赛事，增强学生之间的团队协作意识。共同目标的设定通过表扬优秀个人和集体，树立班级形象，激发学生的班级荣誉感和归属感。班级荣誉感的培养定期组织班级活动，如户外拓展、才艺展示，促进学生间的交流与了解，增进友谊。班级活动的组织

班会课反馈PART05

学生反馈收集组织小组讨论，让学生在小组内分享对班会课的感受，然后汇总小组意见进行汇报。小组讨论反馈利用网络平台进行在线调查问卷，收集学生对班会课的反馈，便于数据分析和改进。在线调查问卷设置匿名意见箱，鼓励学生坦诚表达对班会课的看法和建议，保护学生隐私。匿名意见箱

教师观察记录通过记录学生在班会课上的发言次数和参与讨论的积极性，评估他们的参与度。学生参与度01观察学生在班会课前后的表情和行为，记录他们情感态度的转变，如从消极到积极。情感态度变化02记录学生在小组讨论或互动环节中的合作态度和交流技巧，评价其团队协作能