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关于师生演讲稿（4篇）

关于师生演讲稿（精选4篇）

关于师生演讲稿篇1

有人将老师比做园丁，诠释杯水杯情万花繁的平凡故事。

有人将老师比作烛光，演绎蜡炬成灰泪始干的动人篇章。

星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。

遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护，待到那桃李芬芳之时啊，却已是桃熟流丹，李熟枝残。

两袖清风，手执一支粉笔，三尺讲台，览遍四季晴雨。

盈盈情露洒春归，当矫健的身影飒爽在操场(指春季运动会)，我看见您期许的笑容。

融融艳阳照万物，当爽朗的笑声回荡在走廊，我看见您怜爱的笑容;

萧萧落红舞青烟，当悦耳的歌声响彻在校园(指合唱节)，我看见您愉快的笑容;皑皑冬雪飞满天，当朗朗的书声萦绕在心间，我看见您欣慰的笑容……

笑对莘莘学子，笑对三尺讲台，笑对四季人生。三笑而过，带走的是疲劳与忧伤，留下的，却是一个个新的面貌。您能毫不迟疑的说出我们每一个同学进步多少，却不知头上的白发又凭添几分。

春蚕，蜡烛，园丁，细雨……一切人世间尚美好的称谓，都属于您，老师!这样一个响亮的职业，这样一个响亮的声音，它唱响理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉献之歌!

老师的辛劳可想而知，当我们在书山题海中奋斗时，他们也同样在为我们不遗余力啊，不遗漏一点知识，不放过一个要点，一堂课后，也许已是唇焦口燥，也许已身心疲惫，但他们仍然孜孜不倦，仍然用期待的目光望着每一个学生。

老师，感谢您，感谢您在我门迷惘时点亮一盏明灯，在我们悲观时伸出一双援手。

老师，感谢您，感谢您给予我们学习的勇气，在大海上扬起风帆平安起航。

老师，感谢您，感谢您让我们明白没有永远的失败，让我们在困难中积聚力量。

痛苦并快乐着，付出并收获着。这就是老师——人类灵魂的工程师!

若您是园丁，我愿将你的花园装扮的桃李芬芳;若您是烛光，我愿成为红蜡，延续您的星星光芒。在这普天同庆的日子里，愿所有的老师度过一段难忘的时光~

关于师生演讲稿篇2

亲爱的同学们，老师们，大家好!今天我给大家演讲的题目是师生情。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.这是诗人对老师的赞颂，老师，您是多么的无私，您像一根红蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您生气，是我们对不起您```````渐渐地泪水模糊了我的眼睛。

董老师大约二十几岁，圆圆的脑袋，不高不矮的鼻子，他那双烔烔有神的眼睛闪射出智慧的光芒。

记得有一次，董老师正在绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念刚买的精美米老鼠贴片，我往书包里一摸，拿出一张来，乐滋滋地把图片一张张地地贴在文具盒上，津津有味地观赏着，无意中被老师发现了，她看了一下我，目光又迅速离开。就在这时，我羞愧不已，赶紧坐端正了，老师又注视了我一下，这时，我发现他脸上流露出一丝微笑，事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。

董老师对每位同学都如此慈爱有加，记得有一次，老师抽查背诵，他用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的拖后腿----杨群超。杨群超站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗字偷笑，准备看他的好戏。之间历史温和地说：请你背诵《浪淘沙》这首诗。杨群超，可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着，老师鼓励地给他开了个头：九曲……九曲……黄河…万里沙…浪淘……风颠……自天涯。好家伙，还真接上了。如今…直上银河去。紧接着最后一句：同到……同到……我见他正着急，就在旁边悄声说：同到牵牛织女家没想到杨超群真的大声说：同到牵牛织女家。一下子全班都哄堂大笑，杨超群的脸更红了，低者头不敢正视老师大家以为这下老师要发脾气了，老师却和蔼地给他鼓励：不要紧，大胆一点，一定行在老师的鼓励下，杨超群虽然还是背得断断续续，可是声音越来越大，当杨超群再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更是对我们老师深深的敬意

敬爱的老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，备课、作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

你有父亲般的严厉~母亲般的关怀，爱护我们，精心培育我们成长，为我们呕心沥血，日夜操劳，我们才在短短的半学期内懂得了许多做人的道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。

关于师生演讲稿篇3

敬爱的老师：

昨天，在教室中，您循循善诱，我们细细聆听。

今日，在酒桌前，您无需多言，我们声声倾诉。

今天，听与说的角色已经互换。

因为我们已经长大，羽翼在您的呵护下逐渐丰满。

我们想要一朵雪花，您却给了我们整个纯白的世界。

我们想要一缕春风，您却给了我们整个