2025年牛津译林版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案.docxVIP

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2025年牛津译林版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的（）

A.协调与平衡原理

B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理

D.整体性原理

2、如图表示欧洲灰鹭在1928~1977年间的种群数量波动下列有关叙述正确的是（）?

??

?

A.由于温度的变化使得该种群的数量波动呈周期性

B.图示欧洲灰鹭的环境容纳量约为4000只

C.图中a处该种群以恒定的增长率在增长

D.在1928~1977年间欧洲灰鹭的环境容纳量基本不变

3、下列类型的群落中，动植物种类会随雨季而发生剧烈变化的是（）

A.森林

B.草原

C.湖泊

D.荒漠

4、下列关于人类与环境的叙述，错误的是

A.控制人口是使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡

B.温室效应改变全球降雨格局，使我国北方干燥地区变湿润

C.家庭污水、微生物病原体、化学肥料等能够引起水体污染

D.每一种野生生物都是一个独一无二的基因库，因此必须维持野生生物的多样性

5、种群密度效应是指在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现相邻个体之间的相互影响。种群密度效应包括两个重要的法则：①在一定范围内，当条件相同时，物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki，最后Ki总是基本一致，即产量恒定法则；②随着密度增加，种内竞争加剧，引起种群个体死亡而密度减少，即自疏现象。下列有关叙述正确的是（）

A.产量恒定法则保障了种群成员间既不互相吸引也不互相排斥

B.自疏现象导致种群内不同个体各自占据的生态位差异性增大

C.出现产量恒定法则的原因是自然生态系统的资源和空间都是有限的

D.自疏现象是正反馈调节的结果，也是对不利生长环境的一种适应

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

6、下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段；下列叙述不正确的是（）?

?

A.从形成沙丘开始发生的演替是初生演替

B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D.阶段Ⅲ沙丘上的物种丰富度比阶段Ⅱ的物种丰富度高

7、下列关于种群及种群特征的叙述错误的是（）

A.种群内的个体可能有多种不同生物

B.种群最基本的数量特征是种群密度

C.年龄组成可预测种群数量的变化趋势

D.性别比例直接影响种群密度的大小

8、群落是一个动态发展变化的系统，发展着的群落可演化为顶极群落。与发展着的群落相比，顶极群落通常具有（）

A.较复杂的群落结构

B.较快的演替速度

C.较高的物种丰富度

D.较快的能量积累

9、科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时；绘制出如图，图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法不正确的是（）?

?

A.2008年~2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化

B.2010年~2015年，该种群数量先增大后减小

C.根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量

D.该图直观地反映出种群数量的增长趋势，是一种概念模型

10、“鱼菜共生”模式通过合理的生态设计，将水产养殖与无土栽培两种不同的技术相结合。在该模式中，水产养殖系统的水被输送到无土栽培系统，经由植物吸收过滤后再输送回水产养殖系统（如图），进而实现“养鱼不换水、种菜不施肥”的生态共生效应。下列叙述错误的是（）?

?

A.流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

B.从整体原理出发，该模式中应选择合适的“鱼菜”种类

C.“种菜不施肥”是因为鱼粪中的有机物可直接被蔬菜利用

D.该模式所收获蔬菜中的重金属残留远低于传统土壤栽培

评卷人

得分

三、填空题(共5题，共10分)

11、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_______的过程