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传统文化价值观视角下网络新媒体建设与高校大学生管理探究

一、传统文化价值观的内涵与特点

(1)传统文化价值观是指在长期历史发展过程中，由中华民族共同创造和传承的道德观念、行为规范和思想理念。它包括尊老爱幼、孝悌忠信、礼义廉耻等核心价值观，体现了中华民族的传统美德和优秀品质。这些价值观历经沧桑，代代相传，成为维系社会和谐与稳定的基石。传统文化价值观的内涵丰富，既有深厚的哲学思想，也有广泛的社会实践，是中华民族智慧的结晶。

(2)传统文化价值观的特点主要体现在以下几个方面：首先，它是历史性的，随着历史的发展而不断演变，但其核心价值始终不变；其次，它是普遍性的，不仅在我国历史上发挥了重要作用，而且对世界文明的发展也产生了深远影响；再次，它是实践性的，强调在实际行动中体现和传承这些价值观；最后，它是开放性的，传统文化价值观在传承过程中不断吸收外来文化，形成了独具特色的多元文化体系。

(3)在现代社会，传统文化价值观依然具有重要的现实意义。它不仅能够为人们提供道德指引，还能够促进社会和谐、增强民族凝聚力。在全球化、信息化的背景下，传统文化价值观的传承与发展面临着新的挑战。如何将传统文化价值观融入网络新媒体建设，使之成为高校大学生管理的重要依据，成为当前亟待解决的问题。通过对传统文化价值观的深入研究和创新实践，有望为网络新媒体建设和高校大学生管理提供有力支持。

二、网络新媒体在高校大学生管理中的应用与挑战

(1)网络新媒体作为一种新兴的传播媒介，在高校大学生管理中扮演着越来越重要的角色。通过微博、微信、抖音等平台，高校管理者可以及时发布信息，与学生进行互动交流，有效提升管理效率。网络新媒体的应用使得高校管理更加透明、便捷，有助于构建和谐的师生关系。然而，网络新媒体的快速传播也带来了一系列挑战，如信息过载、网络安全、虚假信息传播等问题，这些都对高校大学生管理提出了更高的要求。

(2)在应用网络新媒体进行高校大学生管理时，管理者需要关注以下方面：一是信息内容的准确性，确保传播的信息真实可靠；二是信息传播的及时性，及时回应学生关切，解决实际问题；三是网络平台的监管，建立健全网络安全制度，防止不良信息传播；四是与学生互动的有效性，通过线上线下相结合的方式，增强学生参与感。同时，高校还需加强网络新媒体素养教育，提高学生辨别信息真伪的能力，培养他们正确使用网络媒体的良好习惯。

(3)面对网络新媒体带来的挑战，高校大学生管理应采取以下策略：首先，加强网络安全管理，建立完善的信息审核机制，防止不良信息传播；其次，提高大学生的网络素养，通过开展网络素养教育，培养他们正确使用网络媒体的能力；再次，加强师生互动，通过线上线下的沟通，增进师生之间的了解与信任；最后，充分利用网络新媒体的优势，开展丰富多彩的活动，提高大学生的综合素质。在应对挑战的过程中，高校应与时俱进，不断创新管理方法，以适应网络新媒体时代的发展需求。

三、基于传统文化价值观的网络新媒体建设策略与高校大学生管理实践

(1)在传统文化价值观的指导下，网络新媒体建设应注重弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。例如，某高校通过建立官方微信公众号，定期推送传统文化教育内容，如《弟子规》、《孝经》等经典篇目，吸引了近万名学生关注。据统计，该公众号每月阅读量超过10万次，互动评论数达到数千条。通过这种方式，传统文化价值观得以在青年学生中传播，有效提升了他们的道德素养。

(2)在网络新媒体建设过程中，高校应结合实际案例，创新教育模式。如某高校开设了“传统文化进校园”活动，通过举办传统文化讲座、组织学生参观博物馆、开展传统文化竞赛等形式，让学生在参与中感受传统文化的魅力。这一活动得到了学生们的热烈响应，参与人数超过5000人次。通过实践，学生们对传统文化有了更深刻的认识，传统文化价值观在校园内得到了广泛传播。

(3)在高校大学生管理实践中，网络新媒体可以发挥重要作用。例如，某高校利用校园网络平台，建立了学生事务管理信息系统，实现了学生事务的线上办理。该系统涵盖了学生学籍管理、奖助学金评定、学生活动报名等功能，极大地提高了管理效率。据统计，该系统上线以来，学生事务办理时间缩短了50%，学生满意度达到了90%以上。此外，高校还可以通过网络新媒体开展心理健康教育、就业指导等，帮助学生解决实际问题，促进其全面发展。