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高级中学学生劳动实践实施方案

为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，巩固和发扬

我校多年来已取得的劳动教育成果，进一步弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚

劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的

劳动观念。学校将强化劳动教育、重申劳动价值，培养学生正确的劳动观、价

值观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我

校实际，制订本实施方案。

一.总体原则

进一步完善教学体系，充实劳动教育内容，实施劳动教育课程，强化课程

考核,促进劳动教育及其活动落到实处。

二.课程内容设置

（一）课程定位与学分管理。

《劳动教育》中的劳动定位为公益实践性质，是以学生行政班级为基本单

位组织开展的集体性的劳动教育活动，课程内容分为理论教育和劳动实践（体

力或脑力）两部分。

（二）教学内容与实践安排。

教导处负责组织编写《劳动教育》教材（讲义），制订课程标准，组织开展

理论教育；政教处负责制订《城阳一中学生劳动实践实施方案》，组织开展劳动

实践。

1理.论教育:

形式课堂理论教学。

学时3学时/学年

安排时间秋季学期十月份，春季学期五月份。

教育内容组织开展国家相关法律、劳动知识、劳动安全、劳动纪律等方

面的教育，学习劳动模范人物的先进事迹，讲解学期劳动计划与安排等内容。

通过组织动员教育，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽

的劳动观念，引导学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果，自觉遵守劳动安

全法规。

2.劳动实践

形式集体性的劳动（体力或脑力）教育活动。

学时1学时/学期，可结合主题班会进行，每次按1学时计算。

安排时间每学期，在“理论教育”课后即可实施。

教育内容以级部为主导，由班主任或团支书指导学生结合校园生活和社

会服务组织开展劳动实践，如校园环境卫生清洁、学雷锋活动、校内外公益劳

动、服务学校大型活动（迎接新生活动、校内学术会议、体育艺术节、校内植

树绿化、公共设施维护等）；也可用智力帮助企事业单位、机关团体、社区等完

成产生价值的活动或项目。

三教学.组织管理

1.任课教师:

《劳动教育》任课教师由班主任、团支书担任。学校统一组织岗前培训，

确保课堂教学效果。

2.课程教学

任课教师根据教学任务和计划安排，落实课程内容。

任课教师每学期制定《劳动教育》教学计划，拟定教学目标，规划劳动任

务等。

在实施中，针对劳动任务特点，任课教师要充分考虑学生的性别特点和个

别差异等情况，妥善分工；在劳动前进行安全教育，明确劳动纪律及安全措

施；任课教师按照教学规范做好学生考勤工作。学生要按照教学要求积极参加

劳动，保质保量地完成各项劳动任务，每次劳动后要及时进行总结。

每学期课程教学结束，任课教师要对整个学期《劳动教育》实施情况进行

总结并填写“《劳动教育》教学总结表”，分享交流教学心得，对学校完善《劳

动教育》提出意见建议。

3.其他要求

教导处、政教处每学期必须将劳动教育及其实践活动列入学校的工作计

划。保证《劳动教育》的教学任务落实到位；探索与校外公益机构合作建立公

益劳动教育基地；也可在校内因地制宜，开辟学校劳动教育基地。