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中国四大名著启蒙故事观后感

TOC\o1-2\h\u20092第一章走进中国四大名著的启蒙世界 1

21108第二章四大名著启蒙故事之丰富内容剖析 1

20868第三章四大名著启蒙故事的独特魅力 2

20321第四章我的观后之感：初涉名著的震撼 2

20689第五章从经典情节看四大名著启蒙意义——以《西游记》为例 2

22234第六章四大名著启蒙故事对当代文化传承的价值 3

29543第七章观四大名著启蒙故事后的思考与感悟 3

26804第八章四大名著启蒙故事：文化瑰宝的新起点 3

第一章走进中国四大名著的启蒙世界

中国四大名著，就像是四座巍峨的文化山峰，矗立在中华传统文化的广袤大地上。当我们踏入四大名著的启蒙世界，就如同走进了一个充满奇幻与智慧的大观园。拿《红楼梦》来说，从开篇的“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”，就给我们一种神秘而又引人深思的感觉。对于初次接触的孩子或者是对名著了解不多的人来说，启蒙故事就像是一把神奇的钥匙。它能以简单易懂的方式，让我们领略到名著的大概风貌。这些启蒙故事就像是一个个小窗口，透过它们，我们能看到大观园里宝黛的爱情悲剧，能看到封建大家族的兴衰荣辱。我们仿佛能跟着贾宝玉一起梦游太虚幻境，感受那亦真亦幻的奇妙氛围。这就是四大名著启蒙世界的独特魅力，它用一种温柔的方式，将我们引入那博大精深的名著世界之中。

第二章四大名著启蒙故事之丰富内容剖析

四大名著启蒙故事涵盖了极为丰富的内容。先看《水浒传》，其中的启蒙故事能让我们了解到一百零八位梁山好汉的传奇故事。像“武松打虎”这个经典情节，武松在景阳冈上遇到老虎，他并没有退缩，而是凭借着自己的勇气和武艺与老虎展开殊死搏斗。“武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。”这生动的描写，在启蒙故事里被简化却不失精彩。再看《三国演义》，“桃园三结义”是大家耳熟能详的启蒙故事内容。刘备、关羽和张飞三人在桃园中，怀着共同的志向结为兄弟，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，这种兄弟情义令人动容。从这些启蒙故事里，我们能感受到不同的人物性格、社会风貌以及历史背景等多方面的内容。

第三章四大名著启蒙故事的独特魅力

四大名著启蒙故事有着不可抵挡的独特魅力。以《西游记》为例，它充满了奇幻的想象。孙悟空的七十二变、筋斗云等本领，让孩子们的想象力得到极大的激发。在启蒙故事里，当描述孙悟空与妖怪战斗时，“那大圣抖擞神威，棍儿一幌，碗来粗细，把那妖洞打得粉碎”，这样的描写充满了画面感。而且四大名著启蒙故事往往蕴含着深刻的道理。《红楼梦》中的启蒙故事，让我们看到了封建礼教对人性的压抑。林黛玉寄人篱下的小心谨慎，薛宝钗的圆滑世故，都是在那种环境下的生存之道。这些故事通过人物的命运，让我们对人性、社会有了更深刻的思考。这种寓教于乐、深入浅出的方式，就是四大名著启蒙故事独特魅力的体现。

第四章我的观后之感：初涉名著的震撼

当我接触四大名著启蒙故事之后，内心受到了极大的震撼。就像在看《三国演义》的启蒙故事时，我被诸葛亮的智慧所折服。“草船借箭”这个故事中，诸葛亮在面对周瑜的刁难时，巧妙地利用了天气和曹操多疑的性格，不费一兵一卒就得到了十万支箭。“鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。”从这里能看出诸葛亮的沉稳和胸有成竹。这种智慧的光芒，让我对古人的谋略产生了深深的敬佩。而且在看到《水浒传》里梁山好汉们的义薄云天时，我也被那种兄弟之间的情谊所感染。这种初涉名著所带来的震撼，就像是在心中种下了一颗种子，不断地吸引我去深入了解四大名著。

第五章从经典情节看四大名著启蒙意义——以《西游记》为例

《西游记》中有许多经典情节，这些情节在启蒙意义上有着非凡的价值。比如“三打白骨精”，白骨精三次变化人形，想要迷惑唐僧师徒。孙悟空火眼金睛，一眼就看穿了妖怪的伪装，但是唐僧却被表象所迷惑，误会了孙悟空并将他赶走。这个情节在启蒙故事里，首先让我们看到了孙悟空的敏锐洞察力和降妖除魔的决心。“行者掣出棒来，自忖思道：‘若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。’又思量道：‘不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！’”这体现了孙悟空的两难境地。同时这个情节也让我们看到了唐僧的善良却也有些迂腐。这对于我们来说，是一种关于判断是非能力的启蒙。在现实生活中，我们也会遇到很多表象迷惑我们的情况，而《西游记》的这个情节就提醒我们要像孙悟空一样，透过现象看本质。