弘扬真善美主题班会.pptx

弘扬真善美主题班会XX办公软件有限公司汇报人：XX

目录第一章班会目的与意义第二章真善美的内涵第四章案例分享与讨论第三章班会活动设计第六章后续行动与计划第五章班会效果评估

班会目的与意义第一章

培养学生品德树立正确的价值观通过班会活动，引导学生理解并践行诚实、尊重、责任等核心价值观。培养同情心与助人为乐精神通过讨论和实践活动，激发学生的同情心，鼓励他们在日常生活中帮助他人。强化团队合作意识通过小组合作游戏和项目，让学生体验团队协作的重要性，培养合作精神。

强化班级凝聚力团队建设活动共同目标的设定通过设定班级共同目标，如提高学习成绩、参与社区服务等，增强学生之间的合作意识。组织班级团队建设活动，如户外拓展、班级晚会，促进学生间的相互了解和信任。分享与交流鼓励学生分享个人经历和感受，通过交流增进彼此的理解和尊重，增强班级的团结氛围。

提升个人修养通过班会活动，引导学生养成守时、守信、尊重他人等良好习惯，提升个人素质。培养良好习惯通过学习和讨论道德故事、历史人物的美德，让学生理解并践行社会公认的道德规范。学习道德规范班会中通过自我反思和小组讨论，帮助学生认识自我，明确个人优缺点，促进自我成长。增强自我认知010203

真善美的内涵第二章

真的定义与价值真诚是人际交往的基石，如朋友间坦诚相待，能够建立长久而稳固的关系。真诚的交流追求真理是科学发展的动力，如科学家通过实验和研究，不断探索自然界的奥秘。真理的追求在信息爆炸的时代，真实的信息传递至关重要，如新闻媒体坚持事实报道，维护社会公信力。真实的信息

善的内涵与实践01善是道德行为的体现，它包括仁爱、同情、公正和助人为乐等美德。善的内涵02在日常生活中，如帮助他人、参与志愿服务、捐赠慈善等行为都是善的实践。日常善行的实践03学校教育中强调善的培养，通过品德课程和实践活动，引导学生形成良好的道德观念。善在教育中的作用

美的体现与追求探索自然风光，如黄山的奇松、云海，体现大自然的壮丽与和谐。自然之美1234观察日常生活中的美好瞬间，如家庭团聚、朋友间的互助，展现生活的温馨与幸福。生活之美学习历史人物的品德与贡献，如孔子的智慧与仁爱，体现人文精神的光辉。人文之美欣赏经典艺术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》，感受艺术创作的精湛与深邃。艺术之美

班会活动设计第三章

主题演讲选取与真善美相关的名人名言，进行深入解读，启发学生思考并应用于日常行为中。选取当前社会中的热点问题，引导学生讨论其中的真善美与假恶丑，培养批判性思维。通过讲述个人或他人的真实故事，展现真善美的力量，激励同学们在生活中践行真善美。分享真实故事讨论社会现象名人名言解读

分组讨论围绕“真善美”的核心价值观，每个小组选择一个与之相关的话题进行深入探讨。选择讨论主题01为确保讨论效率，小组内成员应明确各自的角色，如记录员、发言人等。小组成员角色分配02合理分配讨论时间，确保每个成员都有机会发言，同时避免偏离主题。讨论时间管理03小组讨论结束后，准备将讨论成果以PPT或海报的形式展示给全班同学。成果展示准备04

角色扮演挑选或编写与弘扬真善美相关的剧本，确保每个角色都能体现主题精神。选择与主题相关的剧本根据学生特点分配角色，并指导他们准备相应的服装和道具，以增强角色扮演的真实感。分配角色与准备服装组织学生进行角色扮演的排练，鼓励他们在排练中讨论如何更好地展现真善美的品质。排练与讨论

案例分享与讨论第四章

真实案例分析分享“最美司机吴斌”事迹，他用生命保护乘客安全，体现了无私的善行。助人为乐的典范01介绍“诚信老爹”孙东林，他坚守承诺，替亡兄偿还债务，展现了诚信的力量。诚实守信的榜样02讲述“最美托举哥”周冲，他不顾个人安危，勇救悬空女童，彰显了正义与勇敢。见义勇为的英雄03

善行故事分享在社区中，志愿者们无偿帮助老人购物、打扫卫生，展现了无私奉献的精神。无私的志愿者学生在校园内发现火情，勇敢地使用灭火器并及时报警，保护了同学们的安全。校园里的小英雄一群学生自发组织清理河流垃圾，他们的行动提高了社区居民的环保意识。环保小卫士

美好行为展示分享雷锋的故事，强调无私帮助他人的重要性，鼓励学生在日常生活中践行助人为乐的精神。助人为乐的典范讲述“地球一小时”活动，强调环保意识，鼓励学生参与并推广节能减排的生活方式。环保行动的榜样介绍“曾子杀猪”的故事，说明诚实守信对个人和社会的重要性，引导学生树立正确的价值观。诚实守信的实例

班会效果评估第五章

学生反馈收集通过设计问卷，收集学生对班会主题、内容和形式的看法，了解班会的接受度和改进空间。问卷调查01组织小组讨论，让学生在小组内分享感受，通过小组长汇总反馈，获取更细致的评价信息。小组讨论反馈02对部分学生进行个别访谈，深入了解他们对班会的个人感受和建议，挖掘潜在的改进点。个别访谈03

教师观察记录学生参与