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专题14线段和角的动态问题的八种考法
目录
TOC\o1-3\h\z\u解题知识必备 1
压轴题型讲练 2
类型一、线段上动点求线段长问题 2
类型二、线段上动点求定值问题 6
类型三、线段上动点求时间问题 10
类型四、线段上动点的新定义型问题 13
类型五、几何图形中动角求定值问题 17
类型六、几何图形中动角探究数量关系问题 21
类型七、几何图形中动角求运动时间问题 26
类型八、几何图形中动角之新定义型问题 32
压轴能力测评(18题) 36
解题知识必备
1.线段的中点模型
把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点.如下图,有:
2.角平分线模型
从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线.如图所示,OC是∠AOB的角平分线,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,∠AOC=∠BOC=12∠AOB
压轴题型讲练
类型一、线段上动点求线段长问题
例题:(23-24七年级上·陕西渭南·期末)如图,B是线段上一动点,以的速度沿往返运动1次,C是线段的中点,,设点B运动的时间为.
(1)当时,求线段的长;
(2)当时,求线段的长.
【答案】(1)
(2)
【知识点】线段的和与差、线段中点的有关计算、两点间的距离
【分析】本题主要考查了线段中点的有关计算,线段的和差计算,解题关键是数形结合,熟练掌握中点的定义.
(1)根据点B运动的速度进行计算即可;
(2)先求出,然后根据中点定义进行计算即可.
【详解】(1)解:∵点B是线段上一动点,以的速度沿往返运动1次,
∴当时,线段的长为:;
(2)解:当时,点B运动的路程为:,
∵,
∴此时,
∴,
∵C是线段的中点,
∴.
【变式训练1】(23-24六年级下·山东青岛·期末)如图,动点B在线段AD上,沿以2cm/s的速度往返运动1次,C是线段BD的中点,,设点B的运动时间为t秒.
(1)当时,
①________cm;
②求线段CD的长度.
(2)用含t的代数式表示运动过程中线段AB的长度.
【答案】(1)①;②
(2)或
【知识点】与线段有关的动点问题
【分析】(1)①根据速度乘以时间等于路程,可得答案;②根据线段的和差,可得BD的长,根据线段中点的性质,可得答案;
(2)根据速度乘以时间等于路程,及线段的和差,可得AB的长.
【详解】(1)解:①当时,;
故答案为:4
②∵,,
∴.
∵C是线段BD的中点,
∴.
(2)解:∵B是线段AD上一动点,沿以2m/s的速度往返运动,
∴当点B沿点A→D运动时,
点B沿点D→A运动时,
∴综上所述,()或()
【点睛】本题考查两点间的距离,利用线段中点的性质及线段的和差得出AB与BD的关系是解题关键.
【变式训练2】(23-24七年级上·重庆沙坪坝·期末)点C在线段上满足,点D和点E是线段上的两动点(点D在点E的左侧)满足,.
(1)当点E是的中点时,求的长度;
(2)当时,求的长度.
【答案】(1)
(2)
【知识点】线段的和与差、线段中点的有关计算
【分析】本题考查线段的和差,线段的中点.
(1)由,可得,,由点E是的中点,得到,从而,;
(2)设,则,,根据即可得到方程,求解即可解答.
【详解】(1)∵,,
∴,,
∵点E是的中点,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)设,则,
,
∵,
∴,
解得,
∴.
【变式训练3】(22-23七年级上·河南驻马店·期末)线段,C,D是线段AB上的两个动点(点C在点D的左侧),且,E为的中点,
(1)如图1,当时,求DE的长.
(2)如图2,F为AD的中点
①点C,D在线段AB上移动的过程中,线段的长度是否会发生变化,若会,请说明理由,若不会,请求出的长.
②当时,请直接写出线段DE的长.
【答案】(1)4
(2)①不变,4;②4.2或5.8
【知识点】线段的和与差、线段中点的有关计算
【分析】(1)首先根据题意求出的长度,然后由为的中点求出的长度,最后即可求出的长;
(2)由题意可得,由为的中点和为的中点表示出,代入,即可求出长.
【详解】(1)解:因为
所以
因为为的中点.
所以,因为,
所以
(2)解:①因为是线段的中点,是线段的中点,
所以,.
因为
所以线段的长度不会发生变化,.
②或.
提示:当点在点的左侧时,如图1所示。
因为,
所以.
由①知.
所以.
当点在点的右侧时,如图2所示.
因为.
所以
由①知,所以
综上所述,当时,线段的长为或.
【点睛】此题考查了线段的和差计算以及有关线段中点的计算问题,解题的关键是正确分析题目中线段之间的数量关系.
类型二、线段上动点求定值问题
例题:(23-24七年级上·云南曲靖·期末),是数轴上的两点(点在点的右侧),点表示
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