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中考语文阅读理解《防灾减灾从提升素养开始》含答案

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

为进一步弘扬团结抗灾的精神，增强全民防灾减灾意识，提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为全国防灾减灾日。

【材料二】

防灾减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素，共同构成一个“众”字。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。

【材料三】

防灾减灾不只是政府部门的事，公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样，自救自护能力强不强，直接关系防灾减灾工作的成效。

当下，提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间。改变这一局面，要强化宣教普及，推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外，也要加强培训演练，增强防灾减灾产品供给和设施配备，特别是要关注基层和农村地区应急演练，提高一线群众应对紧急突发事件的能力。

（茅亩《防灾减灾从提升素养开始》，福建日报，2022年5月13日）

18.根据材料，下列不属于防灾减灾工作的一项是（）

A.学习竞技体育技能 B.制定防洪抗旱预案

C.检修更新消防设备 D.台风预报与防范

19.防灾减灾工作关键在于“众”，如何发挥“众”的力量，提高防灾减灾工作成效？请综合三则材料简要分析。

20.某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练，准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。

邀请函

尊敬的张队长：

您好！

________________________________

××学校

2022年×月×日

【答案】18.A19.①弘扬全民携手、共同抗灾的精神；②增强公众防灾减灾意识；③提高全社会的自救自护能力。

20.示例：为推进防灾减灾知识进学校，提高师生应对紧急突发事件的能力，我校拟于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练。敬请莅临指导！

【解析】

【18题详解】

本题考查材料的理解。

A.“学习竞技体育技能”是体育锻炼项目，与防灾救灾工作无关；

B.“制定防洪抗旱预案”是防灾的重要措施之一；

C.“检修更新消防设备”事关防灾减灾；

D.“台风预报与防范”是减轻台风灾害的重要举措；

故选A。

【19题详解】

本题考查材料内容的提炼与概括。

结合材料三第①段“防灾减灾不只是政府部门的事，公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样，自救自护能力强不强，直接关系防灾减灾工作的成效”，可概括为：弘扬全民携手、共同抗灾的精神；

结合材料三第②段中“当下，提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间”，可概括为：增强公众防灾减灾意识；

结合材料三第②段中“加强培训演练，增强防灾减灾产品供给和设施配备，特别是要关注基层和农村地区应急演练，提高一线群众应对紧急突发事件的能力”，可概括为：提高全社会的自救自护能力。

【20题详解】

本题考查考查邀请函写作。

邀请时除了要说明活动的举办方、时间、地点、主题外，重点就在如何向被邀请方发出得体、诚挚的邀请。要用敬称，说明举办方的具体要求，在邀请中用上“敬请指导”“敬请莅临指导”“欢迎光临”|等表明诚意。由题干可知，受邀者是“应急救援部门的专家张队长”，可称呼为“尊敬的张队长”，时间是“5月12日下午4时”，地点是学校，活动是全校师生安全疏散演练，举办方是XX学校，具体邀请时间依活动时间而定。注意邀请书在格式上的固定要求：题目在第一排居中，称呼在第二排顶格，正文在第三排空两格开始写，结尾落款部分署名在上、日期在下。本题只要求写正文，如：为增强全体师生防灾减灾意识，提高应对紧急突发事件的能力，我校定于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练活动。欢迎您光临指导！