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勾股定理经典例题含答案(2)(K12教育文档)

一、例题描述

(1)在古希腊的数学研究中，勾股定理是一项重要的发现。这一定理描述了直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。为了验证这一数学原理，我们可以通过一个具体的例题来进行计算。假设我们有一个直角三角形，其中两条直角边的长度分别为3厘米和4厘米，我们需要计算斜边的长度。

(2)为了解决这个问题，我们可以运用勾股定理公式，即\(a^2+b^2=c^2\)，其中\(a\)和\(b\)代表直角三角形的两条直角边，\(c\)代表斜边。在这个例子中，\(a=3\)厘米，\(b=4\)厘米。我们将这两个值代入公式，计算出斜边\(c\)的长度。通过计算，我们可以得到斜边的平方等于\(3^2+4^2=9+16=25\)，因此斜边\(c\)的长度等于5厘米。

(3)在实际应用中，勾股定理不仅限于简单的直角三角形计算，它还广泛应用于建筑、工程、物理学等领域。例如，在建筑设计中，勾股定理可以帮助工程师计算出屋顶的斜度，确保屋顶的稳定性。在物理学中，勾股定理同样重要，特别是在处理涉及到力的分解和合成的问题时。因此，掌握勾股定理及其应用对于学习数学和科学知识具有重要意义。

二、解题步骤

(1)首先，明确题目中给出的直角三角形的两条直角边长度，分别为3厘米和4厘米。这些数据将是我们计算斜边长度的基础。接下来，我们需要将这两个长度值代入勾股定理的公式中，即\(a^2+b^2=c^2\)，其中\(a\)和\(b\)是直角三角形的两条直角边，\(c\)是斜边。在本例中，\(a=3\)厘米，\(b=4\)厘米。将这两个数值代入公式，我们得到\(3^2+4^2=c^2\)。

(2)接下来，进行具体的计算。首先计算\(3^2\)和\(4^2\)，即\(3^2=9\)和\(4^2=16\)。然后将这两个结果相加，得到\(9+16=25\)。因此，我们得到方程式\(25=c^2\)。为了求出\(c\)的值，我们需要对方程两边开平方。开平方后，我们得到\(c=\sqrt{25}\)。由于25是一个完全平方数，其平方根为5。因此，斜边\(c\)的长度为5厘米。

(3)为了验证我们的计算结果，我们可以使用一个实际案例。假设我们有一个直角三角形，其中两条直角边的长度分别为3厘米和4厘米。我们可以使用尺子测量这两条边的长度，并确保它们确实为3厘米和4厘米。然后，我们可以使用勾股定理来计算斜边的长度。通过实际测量和计算，我们验证了我们的计算结果是正确的，斜边的长度确实为5厘米。这样的实际应用不仅帮助我们加深对勾股定理的理解，而且也让我们体会到数学在实际生活中的重要性。通过这个案例，我们可以看到勾股定理在解决实际问题中的广泛应用，无论是建筑、工程还是日常生活中的测量，勾股定理都是一项非常有用的工具。

三、答案解析

(1)在解答这个关于勾股定理的经典例题时，我们首先明确了直角三角形的两条直角边长度，分别为3厘米和4厘米。这一步骤至关重要，因为它直接关系到后续的计算过程。根据勾股定理，我们知道直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。因此，将这两个数值代入公式\(a^2+b^2=c^2\)，其中\(a\)和\(b\)是直角三角形的两条直角边，\(c\)是斜边，我们得到了方程式\(3^2+4^2=c^2\)。这个方程式是解答问题的关键，它将帮助我们计算出斜边的长度。

(2)接下来，我们进行具体的计算过程。首先，我们需要计算\(3^2\)和\(4^2\)。\(3^2\)的结果是9，因为3乘以自身等于9；同样地，\(4^2\)的结果是16，因为4乘以自身等于16。将这两个结果相加，我们得到\(9+16=25\)。这意味着斜边的平方等于25。为了求出斜边\(c\)的长度，我们需要对25开平方。由于25是一个完全平方数，它的平方根是5。因此，我们得出结论，斜边\(c\)的长度为5厘米。

(3)这个例题的解答不仅展示了勾股定理的应用，而且也揭示了数学在解决实际问题中的重要性。在实际生活中，我们经常会遇到需要测量或计算直角三角形边长的情况，比如在建筑设计、工程测量或者日常生活中的家具摆放。通过运用勾股定理，我们可以准确计算出斜边的长度，从而确保各种设计和测量的准确性。此外，这个例题也强调了数学公式的普遍性和实用性。无论是在古代的希腊，还是在现代的科技社会中，勾股定理都是一个普遍适用的数学原理。它不仅帮助我们解决了这个具体的几何问题，而且也为我们的数学学习提供了宝贵的经验和启示。通过这个例题，我们可以看到数学知识的广泛应用，以及它对人类文明进步的推动作用。