重庆公交坠江任务作文导写.ppt

作文材料;;;;;审题立意

限制性：

这是一则时事材料作文。第一段材料交代了事件背景，第二段介绍网友的讨论。综合看，第二段材料应该是审题切入点，材料讨论的是此次事故的责任人，所以回答问题不能离开这个出发点。

题目的任务指令：对以上事件和讨论，你有怎样的看法和思考？即要求写作者从两个层面作答，讨论事件本身是就事说事，针对网友的观点进行考量是就事说理。离开事件的说理视为违背指令。

考生需读懂命题人所给的材料：“因原站点道路施工，公交车未报站，行至长江大桥时，一位女乘客说坐过站点，要求下车，因附近无停靠站点，司机拒绝，女人动手打司机，司机腾出一只手还击，公交车顿时失控……”考生对事故责任人的判断须由命题人提供的材料而来，不可随便把网上某个观点拿来套这个材料。;;;;不守规则、戾气横生，互殴对骂、害人害己。方向盘上有人命！第一，不跟行进中的司机吵架，这是公共安全的底线；第二，司机不开情绪车，这是职业操守的底线。把车停下来、换个场合好好说话，究竟有多难？重庆公交坠江事件，是完全可以避免的人为之灾。当然，无理取闹的各色乘霸，已经成为主要祸害。司法再不出手，恐人人自危。;;;;;;;;;;突发事故崇尚理性“围观”;;;冲动是魔鬼，忍耐更为佳;;除了忍耐，我们也需要有谦让的心。很多小事情酿成大冲突，就是双方固执己见，互不相让造成的。就像这件事，女乘客与司机也就因为下车的产生纠纷，谈不上什么“深仇大恨”，何必就此扭打起来呢？如果双方彼此理解，各让一步，十五条生命也不至于就此丧失。人们不愿谦让的原因就是担心自己吃亏或失去面子，然而由此产生的冲动，所造成的损失往往大于自己所能承受的范围内。何必因小失大，做出错事呢？何况从爱人角度，设身处地为他人着想，就会发现我们出于爱，忍受一点小损失又有何妨呢？因此，我们遇到矛盾时，如果不是什么原则性的问题，那就宁可退让，不要跟人相争，务必做到“以善胜恶”