做一个学生喜欢的老师.pptxVIP

“阅”快乐“读”心得

在仰望中前行——读《做一个学生喜欢的老师—我的为师之道》有感

目录1做“甘草”234童心不泯5行无言之教让每个学生都感到我喜欢他是师非师，是课非课

目录6激励789明天的风景10还有话说把课上的有意思（上）把课上的有意思（下）

于永正先生是全国著名特级教师，这本书是他的“封笔之作”，是先生对自己从教五十多年的较为全面的总结。书中的每一章、每一段、每个字都是于永正先生育人一生最生动的凝结。

包容宽容、大度、有气量、不计较。温和、宽厚，以微笑为名片，让学生们没有距离感和恐惧感，遇到问题能后退一步，摆正自己的位置。调和中庸之道BCA“甘草”三大特征性温、味甘

1.始终保留孩子般的好奇心2.“孩子气”3.理解和体谅学生4.想学生之所想，做学生之所做童心不泯的标志：

于老师在“把课上得有意思”中写到，就语文教育而言，我得给学生留下语言（要让学生识字—尽量多地识字，积累语言，让学生有好的语感），留下能力（书写的能力、阅读的能力、表达的能力），留下情感（重视朗读，引领学生走进每篇文章的情感深处），留下兴趣和习惯。

书中有一段是先生对自己的“约法三章”：1.不倒背手2.主动和学生打招呼3.课间和学生一起玩4.尽量到学生家里走走，不一定有事5.经常讲故事和笑话6.幽默7.努力让微笑成为自己的名片8.做值日9.平时说话，态度力求和蔼，语气力求亲切10.一旦做错了事，公开承认自己的错误11.定期征求学生的意见和建议。

于永正先生透过文字让我们深深感受到师生关系应该是平等的，教师要理解学生，要放下架子，不居高临下地俯视学生，不带有色眼镜评价学生，不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢他的样子（如通过微笑，手势、掌声、表扬、帮助等让学生感到你喜欢他），在教学中实现“平等对话”，让学生在“玩”中学、在“动”中学，在“快乐、轻松”中学。

“做一个学生喜欢的老师”说起来容易做起来难，而这其中的奥秘需要自己认真品读用心琢磨，要在仰望先生文字的背后不断前行！