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概念图在高中英语学习中的应用研究论文
摘要:本文旨在探讨概念图在高中英语学习中的应用及其对提高学生英语学习效果的作用。通过分析概念图在高中英语教学中的实际应用背景,本文提出了概念图在高中英语教学中的具体应用方法和策略,并对概念图在提高学生英语学习兴趣、培养思维能力、提升学习效率等方面进行了深入研究。
关键词:概念图;高中英语;学习应用;教学策略
一、背景分析
(一)概念图的兴起与发展
1.概念图的起源:概念图是一种图形化的知识表征工具,最早由美国心理学家诺瓦克(JosephD.Novak)在20世纪60年代提出。概念图通过将概念之间的关系以图形的形式呈现,有助于学习者对知识进行整合和理解
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