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2025年海曙区教育科研优秀成果评审结果公示

一、评审结果概述

(1)2025年海曙区教育科研优秀成果评审工作经过严格筛选和评审，最终产生了评审结果。本次评审旨在鼓励和表彰在教育科研领域取得突出成绩的个人和团队，推动海曙区教育科研水平的整体提升。评审过程中，评审委员会严格按照《海曙区教育科研优秀成果评审办法》的相关规定，对申报的成果进行了全面、客观、公正的评价。

(2)经过评审委员会的认真讨论和投票，共有30项教育科研成果脱颖而出，荣获优秀成果奖。这些成果涵盖了教育教学改革、课程资源开发、教学方法创新、教育评价等多个领域，充分展现了海曙区教育科研的丰富成果和创新能力。其中，部分成果在国内外教育界产生了广泛影响，为我国教育事业的发展提供了有益借鉴。

(3)获奖成果的作者和团队在教育教学实践中积极探索，勇于创新，为推动教育科研事业的发展作出了积极贡献。这些优秀成果的涌现，不仅是对获奖者辛勤付出的肯定，也是对海曙区教育科研工作的高度认可。相信在今后的工作中，海曙区将继续发挥教育科研的引领作用，为培养更多优秀人才、提高教育教学质量提供有力支撑。

二、获奖项目及个人名单

(1)2025年海曙区教育科研优秀成果评审中，共有30个获奖项目及个人名单脱颖而出。其中，教育教学改革类项目中，张晓丽老师领衔的《基于核心素养的初中语文教学策略研究》荣获一等奖；课程资源开发类项目中，李明团队开发的《初中数学互动式学习资源包》获得二等奖；教学方法创新类项目中，王丽华老师的《基于翻转课堂的初中物理实验教学研究》荣获一等奖。

(2)在教育评价类项目中，赵峰老师的《基于学生成长档案的个性化评价体系构建研究》获得一等奖；在教师培训类项目中，陈芳团队研发的《中小学教师专业发展培训课程体系》荣获二等奖。此外，在信息技术与教育教学融合类项目中，刘畅老师主导的《虚拟现实技术在小学科学教学中的应用研究》荣获一等奖。

(3)个人荣誉方面，共有10名教师荣获“海曙区教育科研先进个人”称号。他们分别是：李晓东、孙慧、杨婷婷、陈丹、王鹏、刘芳、陈静、黄丹、张敏和赵婷。这些教师在教育科研领域表现突出，为推动海曙区教育科研工作做出了积极贡献。他们的研究成果不仅提升了教育教学质量，也为同行提供了宝贵的经验和借鉴。

三、评审委员会及评审标准

(1)本届海曙区教育科研优秀成果评审委员会由20名专家组成，其中包括大学教授、教育研究员、一线教师等。委员会成员在评审过程中秉持公平、公正、公开的原则，对申报的成果进行了严格的评审。评审过程中，共收到各类教育科研成果申报材料200余份，经过初步筛选，最终有130份成果进入评审环节。

(2)评审标准方面，评审委员会根据《海曙区教育科研优秀成果评审办法》制定了详细的评审指标体系，包括成果的创新性、实践性、推广性、理论深度和实践成效等方面。评审过程中，评审委员会对每个项目进行了详细审查，其中创新性指标占总评分的30%，实践性指标占20%，推广性指标占20%，理论深度占15%，实践成效占15%。例如，某项目《基于项目式学习的初中物理实验课程设计》在创新性方面表现突出，得到了评审委员会的高度评价。

(3)在评审过程中，评审委员会还注重实际案例的考察。例如，某项目《农村小学语文阅读教学策略研究》在实践性方面取得了显著成效，通过在农村小学的实际应用，学生的阅读能力和语文素养得到了明显提升。此外，评审委员会还关注成果的推广价值，如某项目《基于互联网+的农村教育资源共享平台》已在全市范围内推广应用，为农村学校提供了丰富的教学资源，受到了广泛好评。这些案例充分展示了评审委员会在评审过程中的严谨态度和科学方法。

四、公示及申诉途径

(1)为了确保2025年海曙区教育科研优秀成果评审的透明度和公正性，评审结果一经确定，将立即进行公示。公示期自评审结果公布之日起，为期10个工作日。公示期间，任何单位和个人均可通过海曙区教育局官方网站、微信公众号等渠道查阅获奖项目及个人名单，并对评审结果提出意见和建议。

公示期间，海曙区教育局将设立专门的申诉渠道，接受社会各界的申诉。申诉人需在公示期内以书面形式提交申诉材料，包括申诉人基本信息、申诉事由、相关证据等。申诉材料需寄送至海曙区教育局教育科研科，或通过电子邮件发送至指定邮箱。教育科研科将指派专人负责申诉处理工作，并在收到申诉材料后的5个工作日内给予回复。

(2)在公示期间，若出现申诉情况，教育科研科将组织专家对申诉事项进行审查。审查过程中，将充分听取申诉人的意见，并对相关证据进行核实。若申诉事项属实，教育科研科将根据实际情况对评审结果进行调整。据统计，近年来海曙区教育科研优秀成果评审过程中，共收到申诉案件10余起，经过审查，其中5起申诉得到了妥善处理，确保了评审工作的公正性。

(3)为了提高申诉处理效率，