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2025年全国职业院校技能大赛(高职组)安徽省集训选拔赛“现代化工HSE技

一、大赛背景与意义

(1)2025年全国职业院校技能大赛（高职组）安徽省集训选拔赛“现代化工HSE技”的举办，旨在响应国家关于推动职业教育高质量发展的号召，进一步提升我国职业院校学生的专业技能和综合素质。根据相关统计，近年来，我国化工行业对高素质技术技能人才的需求日益增长，而此类比赛正是为满足这一需求而设立。据统计，自2015年以来，全国职业院校技能大赛累计吸引了超过1000万人次参与，其中高职组竞赛参与人数逐年上升，2024年参赛人数达到50万人次。

(2)现代化工HSE技竞赛涵盖了化工生产过程中的安全、健康、环境管理等多个方面，旨在培养学生具备解决实际问题的能力。以2019年为例，该年度竞赛吸引了全国32个省市的200多所高职院校的近千名选手参赛。其中，安徽省选拔出的优秀选手在国家级比赛中取得了优异成绩，进一步提升了安徽省在化工领域的职业教育教学水平。此外，此类竞赛的举办也为行业企业选拔和培养人才提供了有力支持。

(3)通过举办此类竞赛，有助于推动职业院校与企业之间的深度合作，实现产教融合。以2020年为例，全国职业院校技能大赛期间，共有200多家企业参与竞赛赞助和技术支持，为参赛选手提供了丰富的实践机会。同时，此类竞赛还有利于提升学生的就业竞争力，据统计，近年来参赛选手在就业市场上的就业率明显高于未参赛选手。例如，2018年参赛选手的平均就业率达到90%，远高于全国高职院校平均水平。

二、竞赛内容与要求

(1)竞赛内容主要包括现代化工生产过程中的安全操作、工艺流程控制、设备维护与故障排除、环境保护及应急处理等关键技能。选手需在规定时间内完成模拟化工生产场景的实操任务，包括但不限于安全检查、设备操作、工艺参数调整、事故应急处理等。例如，在安全操作环节，选手需正确佩戴个人防护装备，熟练掌握化工设备的安全操作规程。

(2)竞赛要求选手具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。选手需掌握化工原理、化学工程、安全工程等相关专业知识，并能在实际操作中灵活运用。此外，选手还需具备良好的团队协作能力，能够在团队中发挥各自优势，共同完成任务。例如，在设备维护与故障排除环节，选手需迅速判断故障原因，并与团队成员协作进行维修。

(3)竞赛评分标准严格遵循公平、公正、公开的原则。评分内容包括操作技能、理论知识、创新能力、团队协作等多个方面。具体评分标准如下：操作技能占40%，理论知识占30%，创新能力占15%，团队协作占15%。在评分过程中，评委将根据选手的表现进行现场打分，确保竞赛结果的客观性。例如，在应急处理环节，选手需在规定时间内正确判断事故类型，采取有效措施，减少事故损失。

三、选拔流程与组织

(1)选拔流程分为报名、初赛、复赛和决赛四个阶段。首先，各职业院校按照竞赛要求组织内部选拔，选拔出优秀选手进行报名。报名结束后，由大赛组委会对报名选手进行资格审查，确保选手符合参赛条件。初赛阶段，选手需在规定时间内完成线上或线下的理论考试，考试内容涵盖化工基础知识、安全操作规程等。根据初赛成绩，选拔出一定比例的选手进入复赛。

(2)复赛阶段，选手需在模拟化工生产现场进行实操考核。复赛期间，组委会将邀请行业专家、教育专家等组成评审团，对选手的操作技能、理论知识、创新能力等方面进行综合评定。复赛结束后，根据选手的综合成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。决赛阶段，选手需在规定时间内完成复杂的化工生产任务，包括安全操作、工艺控制、设备维护等。决赛成绩将作为最终选拔结果的重要依据。

(3)整个选拔过程由大赛组委会负责组织，包括竞赛通知、报名、资格审查、初赛、复赛、决赛以及颁奖典礼等环节。组委会下设办公室、技术组、宣传组、后勤保障组等机构，分别负责竞赛的组织协调、技术支持、宣传报道、后勤保障等工作。为确保选拔过程的公平公正，组委会制定了详细的竞赛规则和评分标准，并严格执行。同时，组委会还将邀请行业企业、职业院校等相关单位参与竞赛的组织和评审工作，共同推动职业教育的发展。例如，在技术组中，将邀请具有丰富实践经验的工程师和技术专家担任评委，确保竞赛内容的实用性和先进性。在宣传组中，将利用多种媒体平台进行广泛宣传，提高竞赛的知名度和影响力。

四、预期成果与展望

(1)预期成果方面，2025年全国职业院校技能大赛（高职组）安徽省集训选拔赛“现代化工HSE技”的举办，将有助于提升安徽省职业院校学生的专业技能和职业素养。通过竞赛，预计将有数百名选手在安全操作、工艺控制、设备维护等方面得到显著提升。此外，竞赛还将促进校企合作，为行业输送更多高素质技术技能人才，满足现代化工行业对人才的需求。

(2)展望未来，此类竞赛将成为推动职业教育改革与发展的重要平台。随着竞赛的持续举办，