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历史;第一轮考点梳理;考情分析;考情分析;2022年版课标要求;2022年版课标要求;2022年版课标要求;2022年版课标要求;SHIKONGXIANSUO;;KEBIAOGUOGUAN;知识点一通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的
内涵及意义
民族区域自治制度
(1)含义:在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,
设立自治机关,行使自治权的制度。
(2)确立过程:1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》
将实行民族区域自治制度确立为基本政治制度;1954年,民族区
域自治制度被载入宪法;1984年,《中华人民共和国民族区域自
治法》颁布实施。;(3)实施情况:已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮
族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区,30个自治州,
120个自治县(旗)。
(4)地位:是我国的一项基本政治制度。
(5)发展:20世纪末,中央决定进行西部大开发,为民族地区的加快发
展创造了巨大的历史机遇。;(6)意义:①从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利
以及经济、社会、文化权利。②对维护民族团结、巩固祖国统一和促
进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠
定了基础。;知识点二知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义
1.“一国两制”
(1)提出:进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平从维
护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟
大构想。
(2)内涵:在一个中国的前提下,国家的主体坚持①?社会主义制
度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。;(3)地位:①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方
针。②是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色
社会主义的一个伟大创举。
(4)意义:为实现祖国统一大业指明了方向;促成了香港、澳门回归,
有利于保持香港、澳门的繁荣稳定;促进了海峡两岸关系的发展。;2.香港、澳门的回归;3.保持香港、澳门长期繁荣稳定;举措
及作
用;举措
及作
用;4.海峡两岸的交往
(1)台湾问题???由来:①1949年,国民党退往台湾后,台湾与祖国大陆
分离。②1950年,美国海军第七舰队侵入中国台湾海峡,阻止中国人
民解放军解放台湾。
(2)基本方针:“和平统一、一国两制”。;(3)海峡两岸的交往。
①逐渐走向缓和:1979年,《告台湾同胞书》发表,中国人民解放军
停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通
邮、通航、通商,欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。
②隔绝状态打破:1987年,台湾当局开始被迫调整“三不”政策,海
峡两岸同胞的隔绝状态被打破,两岸关系发生了历史性的变化。;③交流日益密切:1990年台湾成立海峡交流基金会,1991年祖国大陆
成立海峡两岸关系协会;1992年,海协会与海基会达成“海峡两岸同
属一个中国,共同努力谋求国家统一”的共识,即“九二共
识”→1993年,汪辜会谈→1995年,江泽民提出发展两岸关系、推进
祖国和平统一的八项主张→2005年,《反分裂国家法》通过;同年,
中国国民党主席连战访问祖国大陆→2008年,两岸实现“三
通”→2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领
导人马英九会晤,这是1949年以来两岸领导人的首次会晤,翻开了两
岸关系历史性的一页。;(4)新时代推进祖国完全统一的方略:①中共十八大后,党和政府坚决
开展反分裂、反干涉重大斗争,人民解放军多次在台湾周边海域组织
实战化演练,展示了维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强
决心和强大能力,有力维护台海和平稳定。②2022年发布的《台湾问
题与新时代中国统一事业》白皮书,全面阐述了新时代解决台湾问题
的总体方略,指明了对台工作方向。白皮书强调,我们愿继续以最大
诚意、尽最大努力争取和平统一,但决不承诺放弃使用武力。③中共
二十大进一步强调,“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的
最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞,坚定支持岛内爱国统一力量,共同把握历史大势,坚守民族大义,坚定反“独”促统。;【特别提示】香港、澳门问题是主权问题,而台湾问题是国家内政问
题,“一国两制”构想是针对台湾问题提出的,最早成功实践于港澳
问题。
知识点三认识社会主义革命和社会主义建设时期取得的国防成就及
其具有的开创性、奠基性意义;1.军种建设;空军;2.新时代强军之路;知识点四了解新中国开创独立自主的和平外交;认识社会主义革命
和社会主义建设时期取得的外交成就;了解改革开放后的外交成就
1.20世纪50年代的外交成就
(1)新中国的外交方针:独立自主的和平
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