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開學第壹課防疫安全常识教育

目录认识新冠肺炎居校期间防护个人健康防护感恩与感悟

认识新冠肺炎第壹部分

什么是新型冠状病毒新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜。其基因特性与SARSr-CoV和MERSr_CoV有明显区别。病毒對紫外线和热敏感,56°C30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、過氧乙酸和過氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员會将新冠病毒命名為SARS--CoV-2。

新型冠状病毒的传播途径新冠肺炎人群普遍易感，經呼吸道飞沫和亲密接触传播是重要的传播途径。在相對封闭的环境中，長時间暴露于高浓度气溶胶状况下，存在經气溶胶传播的也許。其他传播途径有待证明。

新型冠状病毒感染的重要症状发热（腋下体温≥37.3℃）干咳，乏力呼吸窘迫综合征、脓毒症休克

居校期间防护第二部分

每曰進行自我健康监测若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。

學生在校有哪些注意事项每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常時，配合工作人员及時汇报學校负责人，按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活動，严禁外来人员進入宿舍区。

在學校就餐時有哪些注意事项同向而坐保持间距不说话交谈饭后清理

課间休息時应注意什么課间休息時學生不得跨楼层、跨班级活動。应多喝水，严禁打闹，減少近距离接触。运動不适宜過度。使用体育器材時应注意什么?在使用体育器材的過程中，防止用手触摸自已的口眼鼻，体育活動結束应立即洗手。

去图書馆或阅览室時应注意什么须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐時,间隔而坐，防止面對面交談，不汇集。触摸書本的双手防止接触口眼鼻。去图書馆或阅览室前後应洗手。

個人健康防护第三部分

怎样對的选择和佩戴口罩佩戴後,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、後彻底洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金属条向上,将折面.完全展開，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。选择合适尺码的醫用口罩。佩戴前先洗手。

假如去人员密集的公众場所，应佩戴醫用外科口罩。照顾呼吸道感染患者時，应佩戴N95等醫用防护口罩。需要注意的是，不管什么类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。提议4小時更换壹次，遇污染或潮湿，应及時更换。

归纳為七字口诀“内-外-夹-弓-大-立-腕”：（1）掌心對掌心，互相揉搓（2）掌心對手背，两手交叉揉搓（3）掌心對掌心，拾指交叉揉搓（4）拾指弯曲紧紧围绕，转動揉搓（5）拇指握在掌心，转動揉搓（6）指尖在掌心揉搓（7）清洁手腕。怎样對的洗手

（1）保持清洁，熟食品交替处理的過程中注意洗手。（2）使用器皿储存食物以防止生熟食物互相接触，处理生食和熟食的刀具、砧板要分開，防止交叉污染。（3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。防止食源性感染

加强体育锻炼做好防护自检在室内做适量运動，增强免疫力。假如出現咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及時做好自我隔离并上报就醫。

注意防寒保暖，及時增減衣物當人体受凉時，呼吸道血管收缩，血液供应減少，局部抗体随之減少，病毒便會趁虛而入因此，要注意防寒防風工作，适時添衣保暖。

勤給常用物品消毒文具、手机，書本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在風险。可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面進行消毒。

感恩与感悟第四部分

這是壹場全国人民上下壹心抗击疫情的战役，没有硝烟却关乎生死。在這身後，是無数昼夜坚守、為了守护生命而不懈努力的醫护人员，以及更多各行各业不停驰援和负责後勤保障的人們。

大战大考中彰显中国精神1.“碧血丹心、精忠报国”的愛国精神2.“鞠躬尽瘁、死而後已”的奉献精神3.“团結壹心、同舟共济”的团結精神4.“砥砺奋進、自强不息”的奋斗精神5.“亲仁善邻、协和萬邦”的担當精神

人民軍队和各省分批次派出醫疗救援队，合计四萬多醫护人员。全国建筑工人集結，只用了拾天就分别建成火神山和雷神山醫院。多种醫用物资紧缺，国家紧急统壹调配物资，社會各界踊跃捐款捐物。

“中国人总是被他們最勇敢的人保护得很好。”——基辛格新冠疫情肆虐，牵動著全国人民的心，壹批無畏疫情的勇敢的人出現了。他們是义無反顾奔赴壹线的醫护人员和科研人员，是牺牲休息坚守岗位的工作人员和志愿者。他們在各自的岗位上的坚守和付出，為全国人民带来了战胜疫情的但愿和力量。他們，有壹种响亮的名字——逆行者！

“没有特殊状况，不要去武汉”他让大家不要去，84岁的他却义無反顾去武汉前线

為了防止交叉感染，女护士剃了光頭“年前想去换個发型，成果還真“如愿”了”

得知同行好友感染病危，他泣不成声。“好友倒