62平行四边形的判定（第一课时）课件北师大版八年级数学下册.pptx

北师大版八年级数学下册第二节平行四边形的判定（第一课时）第六章平行四边形

学习目标1．掌握平行四边形的判定定理；(重点)2．综合运用平行四边形的性质与判定定理解决问题．(难点)

一、引入怎样的四边形是平行四边形？这就是平行四边形的判定问题。由平行四边形的定义可知：两组对边分别平行的四边形是平行四边形用这种方法来判定就是定义法。除了定义法，还有那些判定方法呢？

活动1：用两根长30cm的木条和两根长20cm的木条作为四边形的四条边，能否拼成一个平行四边形？20cm30cm二、探索平行四边形判定定理你能证明吗？猜测：两组对边分别相等的四边