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第9课时常见的酸、碱、盐(一);考点梳理;考点梳理;指示剂变色口诀:
“石蕊酸里红,碱里蓝;酚酞遇酸色不变,遇碱红艳艳。”;2.酸碱度(pH)
(1)概念:溶液的酸碱度是指溶液酸碱性的强弱程度,常用⑤来表示,其数值范围通常是⑥。
(2)pH与溶液的酸碱性的关系;(3)pH的测定方法:用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液,滴到
⑨上,把试纸显示的颜色与⑩比较,读出pH。
判断正误
①测定pH时,可以将试纸直接浸入待测液中。()
②在某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液不变色,该溶液一定是酸性溶液。()
③用pH试纸测得正常雨水的pH为5.6。();考点2几种常见的酸及其性质
1.盐酸、硫酸的性质及其用途;;;2.酸的化学性质;;;;考点3常见碱的性质和用途
1.氢氧化钠和氢氧化钙;;;注意:氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。用天平称量氢氧化钠固体时,要放入玻璃器皿中称量,不能将氢氧化钠固体直接放在称量纸上。;2.碱的化学性质
(1)与酸碱指示剂反应
使紫色石蕊溶液⑧________,使无色酚酞溶液⑨________
(2)与某些非金属氧化物反应
碱+非金属氧化物→盐+水:
2NaOH+CO2===⑩_______________
Ca(OH)2+CO2===?______________;(3)与酸反应
酸+碱→盐+水:
2NaOH+H2SO4===?______________
Ca(OH)2+2HCl===?______________
(4)与某些盐反应碱(可溶)+盐(可溶)→新碱+新盐:
2NaOH+CuSO4===?______________________
Ca(OH)2+Na2CO3===?_____________________;考点4中和反应
1.概念:酸与碱作用生成盐和水的反应。
2.实质:酸中的①与碱中的②,
结合生成③的过程。;3.实验过程及现象;4.中和反应的pH图像的分析
图像:;分析:
A点pH⑥_______7,随着溶液的加入pH逐渐⑦_______,说明是将⑧_______加入到⑨_______中
随着溶液的加入pH逐渐⑩_______,说明是将?_______加入到?_______中;溶质:
A点:NaOH, B点:?_____________,
C点:?_______, D点:?_____________
E点:HCl, F点:?_____________,
G点:?_______, H点:?______________;5.应用
(1)改良土壤:农业上???_________改良酸性土壤。
(2)处理工厂的废水:如用熟石灰处理硫酸厂的废水。
(3)用于医疗卫生:蚊虫叮咬(分泌蚁酸)后,涂抹?_________;用含氢氧化铝或氢氧化镁等物质的药物治疗胃酸过多。;考点1酸碱指示剂、酸碱度
1.[2024沈阳零模,1分]日常生活中遇到的下列液体,加入紫色石蕊溶液后无明显变化的是()
A.碳酸饮料 B.肥皂水
C.蒸馏水 D.柠檬汁;2.[2024沈阳、大连联考,1分]往滴有石蕊溶液的氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀盐酸并振荡,直至稀盐酸过量,可观察到溶液颜色的变化是()
A.红→蓝→紫 B.红→紫→蓝
C.蓝→紫→红 D.蓝→红→紫;3.[2024辽宁一模,1分]一些作物适宜生长的土壤pH范围如下:
某地土壤检测呈弱酸性,一定不适宜种植的作物是()
A.茶B.苹果C.玫瑰D.甘草;4.[2024沈阳、大连联考,7分]为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业,学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性:;【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂,移入容器中,加入乙醇,搅拌后浸泡约10min,再加入等体积蒸馏水混合并过滤,得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。;(1)在配制过程中
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