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中小学教育管理真题题库--第1页

全国2011年1月高等教育自学考试

中小学教育管理试题

课程代码：00458

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选或未选均无分。

1.关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育

管理现象，二是主张研究教育管理过程；三是主张研究()

A.教育管理规律

B.教育管理制度

C.教育管理人员

D.教育管理问题

2.学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学

管理为主和()

A.以普及为主

B.以安全为主

C.以实用为主

D.以物质保障为基础

3.德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和()

A.自我管理

B.教师管理

C.校长管理

D.行政管理

4.学校卫生工作管理的重要特点之一是()

A.重视领导责任

B.重视健康教育

C.重视性别差异

D.重视学校责任

5.在教育质量管理中，质量控制的方法有确立质量控制线、工作控制和()

A.人员控制

B.财务控制

C.组织控制

D.程序控制

6.如果校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用，那么他的管理就难以成功。这

强调的是校长的()

A.代表作用

B.教育作用

C.引导作用

D.协调作用

7.教育管理的一个基本范畴是权威与()

A.服从

B.追随

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C.附属

D.支配

8.在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管

理研究中的()

A.质量结合的观点

B.普遍联系的观点

C.动态发展的观点

D.矛盾统一的观点

9.管理过程理论的主要代表人物是法国著名管理学家()

A.马克斯韦伯·

B.亨利法约尔·

C.弗雷德里克泰罗·

D.乔治埃尔顿·梅奥·

10.学校管理体制的核心和基础是()

A.校长

B.教职工代表大会

C.家校合作委员会

D.内部领导体制

11.在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实现预定的教育发展战略目标及任务而确定

教育目标及其所采取的规则、步骤和方法的总和，称为()

A.教育规划

B.教育计划

C.教育战略

D.教育设计

12.对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全

体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的

()

A.循序性

B.主体性

C.整体性

D.集体性

13.辛亥革命成功后，民国教育部于1911年至1912年颁布的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戊学制

D.壬子癸丑·学制

14.教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和()