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初中信息技术《探索数据的存储共享》教案、教学设计--第1页
《探索数据的存储共享》第一课时教学设计
一、导入（5分钟）
1、师：同学们，古人云：读万卷书，行万里路“”。读书与旅行，
是我们认识和感受这个世界绝佳的方法。不同的人所向往的旅行是不同
的，不同的旅行者也有不同的收获。下面让我们跟着许巍的歌声开始我
们今天的西北之旅。请欣赏。
生观看视频。
2、师：视频好看吗？，看完视频你有什么感想？
生：西部很漂亮，我也想去西北进行一次旅行。
师：是的，这是我校徐卓老师今年暑假去青海旅行时拍摄下来的照
片和视频。通过她的旅行分享让我们欣赏到了我国西北地区壮观的景色。
我相信在不久的将来，你们也将会有属于你们自己的旅行。刚刚大家看
到了徐老师拍摄的照片非常漂亮，你知道这些照片拍完后保存在哪里吗？
现在大家分小组讨论一下，把你们的想法写在卡贴上。
UQQ
学生可能回答：手机、照相机、盘、电脑、空间，微信朋
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友圈，邮箱等等……（学生边说，教师边贴）
师：嗯，你们知识储备真丰富。这些美丽的照片、视频等等数据文
件，它们都需要保存在某种存储介质中，手机、照相机、内存卡、U
盘、电脑等存储介质都属于本地存储；QQ、朋友圈和邮箱等保
存文件则属于网络存储。本地存储和网络存储都属于存储。这节课我们
就先来探索数据的存储。（板书）
二、新受
1、引出网盘（3分钟）
师：其实网络存储中还有一种非常重要的存储形式——网盘。这节
课我们就重点来学习下如何使用网盘来存储文件。正好我们威海智慧教
育平台也为每一位同学提供了一个免费网盘，只要登陆即可使用，方便
大家及时存储旅行中的照片，下面我们一起来登陆看一看。我们可以很
直观的看出这个网盘的存储空间是多少？
生：100GB。
师：你知道100GB的存储空间到底有多大吗？
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初中信息技术《探索数据的存储共享》教案、教学设计--第3页
100G的存储空间可以存储约5万张照片，或者2
万首歌曲，或者50部像战狼2那样的高清电影。100G的网盘完全足
够我们保存旅行中的视频和照片了。网盘保存文件不同于本地存储，
它
是通过网络，将文件上传到遥远的服务器上。
2、上传本地文件到网盘【小组合作】（5分钟）
师：下面同学们可以借助教材或者学习学案中的微视频，分小组合
作探究，从“旅行资料包”中任选一个文件，并将它上到个人网盘里，比
一比哪个组完成的快。
生讨论交流，师巡视。
师：哪个组想先来给大家演示演示？
生操作演示。
师：如果将文件批量上传到网盘，你还会做吗？谁来？
ctrl
生操作演示，使用。
师：不错，还有其他的方法吗？
生尝试操作，使用shift键。
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3、使用文件夹分类管理文件（10分钟）
出示课件
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