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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年人教版(2024)选择性必修1生物下册阶段测试试卷966
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共5题,共10分)
1、细胞通讯是细胞间交流信息,对环境做出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是。?
?
A.图中②与⑤的形成有关,⑤所在的位置是内环境
B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器
C.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞
D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节
2、下列生物学研究所选择的方法中,正确的是()
A.采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度时,应防止标志物脱落
B.统计土壤小动物丰富度时,可用目测估计法和记名计算法
C.使用血细胞计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
D.用低浓度生长素类似物促进插条生根时常采用沾蘸法处理插条
3、下图是甲;乙两个突触的作用示意图。下列有关叙述错误的是()?
?
A.神经元释放神经递质到突触间隙需要消耗能量
B.甲突触中,Na+进入突触后神经元需消耗ATP
C.甲是兴奋性突触,乙是抑制性突触
D.甲、乙突触后神经元膜内外不都会出现局部电流
4、关于植物激素的叙述,正确的是()
A.赤霉素和脱落酸对种子萌发都有一定的促进作用
B.对蚕豆摘心打顶可促进侧枝上豆荚的生长,增加产量
C.单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输,导致向光生长
D.乙烯在植物体的各个部位均能合成,它能够促进果实的发育
5、下图表示某概念模型;下列相关叙述与该模型所示相符的是()?
?
A.若该模型表示体液免疫,F代表人体B细胞,则G、H可分别代表浆细胞和记忆T细胞的形成
B.若该模型表示血糖调节,F代表下丘脑,则G、H可分别代表胰岛和肾上腺
C.若该模型表示水盐调节,且E表示细胞外液渗透压升高,则F可代表下丘脑渗透压感受器兴奋性增强,G、H可分别代表垂体和下丘脑的生理活动
D.若该模型表示体温调节,且E代表皮肤冷觉感受器兴奋,则F可表示下丘脑体温调节中枢,G可代表汗腺分泌减少,H可代表肾上腺素分泌减少
评卷人
得分
二、多选题(共7题,共14分)
6、下图是人体组织局部切片示意图;其中①③⑤表示某种体液,②④表示细胞,①⑤所在位置是某些管道的横切面,下列相关叙述正确的是()?
?
A.②的内环境是血液和组织液
B.正常情况下,在③中不能检测到淀粉酶
C.与①相比,③⑤中蛋白质的含量比较少
D.若①中蛋白质含量升高,会引起组织水肿
7、下列关于免疫活性物质的叙述,正确的是()
A.抗体是一种免疫活性物质,能随着血液循环和淋巴循环到达全身各处
B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质
C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测
D.体液中的溶菌酶是淋巴细胞分泌的一种细胞因子,也属于免疫活性物质
8、下图为人体过敏反应发生过程示意图(部分)。相关叙述错误的是()?
?
A.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体可识别同一过敏原
B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于细胞免疫
C.常见的过敏原有花粉、海鲜、青霉素、结核杆菌等病原微生物
D.应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状
9、如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述错误的是()?
?
A.在寒冷的环境中,激素③的分泌减少
B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止
C.切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不能促进新陈代谢
D.给动物注射③,通过反馈调节使①和②的分泌增加
10、人在剧烈运动时,体内会发生一些变化。下列相关叙述正确的是()
A.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
B.大量失水,会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高
C.大量消耗葡萄糖,血浆中葡萄糖的浓度会大幅降低
D.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
11、随着生理学及其他学科的发展,稳态的概念得到了巩固和发展,下列关于稳态的说
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