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基于BOPPPS模式的经济类专业《高等数学》教学研究
目录
基于BOPPPS模式的经济类专业《高等数学》教学研究（1）．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、BOPPPS教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1BOPPPS模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2BOPPPS六大要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、经济类专业《高等数学》课程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1课程内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2教学对象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3当前教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、基于BOPPPS模式的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1设计理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2具体教学设计方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.1导入设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.2学习目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.3预评估策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.4参与式学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.5后评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.6总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、实施案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1案例选择说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.2对未来教学实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
基于BOPPPS模式的经济类专业《高等数学》教学研究（2）．．．．．．．33
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.3理论基础和研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
BOPPPS模式简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1模式的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2模式的主要环节及其内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
经济类专业《高等数学》课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1学生认知特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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