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2010-2023历年黑龙江省哈师大附中高二下学期第一次月考历史试卷(带解析)版.docxVIP

2010-2023历年黑龙江省哈师大附中高二下学期第一次月考历史试卷(带解析)版.docx

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2010-2023历年黑龙江省哈师大附中高二下学期第一次月考历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.唐朝某中央机构的职能为:“凡百官奏钞(文书),侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。”该机构是

A.尚书省

B.中书省

C.门下省

D.御史台

2.从汉代起,皇帝都有特殊的庙号、谥号和年号,如汉武帝、唐太宗、康熙帝等等,这实质上反映了

A.人们对皇帝功绩的赞誉

B.中央集权不断强化

C.皇帝地位的独尊

D.皇帝对自己执政成效的美化

3.《汉书·董仲舒传》中说:“天道之大者在阴阳,阳为德,阴为刑,刑主杀而德主生。是故阳常居大夏而以生育养长为事,阴常居大冬而积于虚空不用之处。”由此可看出董仲舒主张

A.思想统一

B.三纲五常

C.君权神授

D.以刑辅德

4.《诗经·大雅》上说:“大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。”意思是说,诸侯是国家的屏障,大宗是国家的主干,怀德是国家平安的保证,同姓是国家的城垒。这段诗歌说明了

A.分封制的目的

B.分封对象的主体

C.分封的依据

D.国家管理的主要形式

5.“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”反映的下列哪位思想家的思想

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.韩非子

6.西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征,依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向,家国同构,父为家君,君为国父,这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是

A.军功爵制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

7.下列选项属于孔子思想主张的是?????????????????????????????????????

A.天行有常,不为尧存

B.慎终追远,民德归厚矣

C.不期修古,不法常可

D.天地不仁,以万物为刍狗

8.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是????

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.韩非子

9.《史记·汉兴以来诸侯王年表》记载:“天下初定,骨肉同姓少,故广强庶孽,以镇抚四海,用承卫天子也。”材料反映出西汉统治者

A.为了巩固政权而重用庶民

B.变分封制为郡县制

C.削弱王国势力以加强中央集权

D.通过分封同姓诸侯王的办法来巩固统治

10.《耒耜经》记载:“辕有越,加箭,可弛张焉。……所以进退,曰评。进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。……横于辕之前末曰槃,言其可转也。左右系,以乎轭也。辕之后末曰梢,中在手,所以执耕者也。……江东之田器尽于是。”这一农具出现于

A.春秋战国

B.西汉

C.东汉

D.唐宋

11.《论语·子张》:“子夏曰:‘仕而优则学,学而优则仕。’”孟子说:“天下有道,以道殉身,天下无道,以身殉道。”由此判断先秦时期儒家思想的特点是

A.人本主义

B.积极入世

C.重道轻器

D.经世致用

12.《荀子·富国》说:“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆,一岁而再获之。”这表明我国古代农业生产

A.通过精耕细作提高单位面积产量

B.是典型的男耕女织的生产方式

C.每年都有土地兼并现象出现

D.铁器牛耕技术得到广泛推广

13.有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指

A.中央集权实质就是专制独裁

B.能为政府带来足够的权力与资源

C.分割相权是势在必行的手段

D.宽松进步是中央集权的发展趋势

14.在中国古代,帝王建立太庙,官宦家族建立家庙,一般平民则修建祠堂,从帝王到百姓都尽可能选取“吉利”之处、精良之材、高超之术,以求建筑的高大和连绵之势。和这种现象相关的政治制度是???

A.君主专制制度

B.分封制

C.宗法制

D.中央集权制度

15.迄今世界上发现的最大、最重的青铜器,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸,以前我们称之为“司母戊鼎”。后来一些专家根据大量甲骨文解读,认为商代的字体比较自由,正写反写都可以。2011年3月28日,新国博展牌把“司(si)母戊鼎”改名“后(hou)母戊鼎”,有不少人提出质疑。这种修改反映出

A.史料解读的多样性

B.分封制与礼制的结合

C.甲骨文金文的矛盾

D.一手史料可信度有限

16.阅读材料,回答下列问题:

材料一世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来,宗法世族的削弱,动摇了世官制的根基;其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件;而战国新人才观的提出以及郡县制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障,从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。

——摘自李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》

材料二察举是推荐官员制度。……具体做法,……由中央政府的三公九卿和地方政府的郡国守相向皇帝

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