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中等职业学校思想政治教学大纲

一、主题/概述

本教学大纲旨在为中等职业学校思想政治课程提供教学指导，以培养学生的思想政治素质，提高学生的道德水平，增强学生的社会责任感。通过本课程的学习，学生能够掌握马克思主义基本原理，了解中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、主要内容

1.小

（1）马克思主义基本原理

（2）中国特色社会主义理论体系

（3）道德与法律

（4）社会主义核心价值观

（5）公民素养与公民意识

（6）时事政治

2.编号或项目符号

（1）马克思主义基本原理

①马克思主义哲学

②马克思主义政治经济学

③科学社会主义

（2）中国特色社会主义理论体系

①邓小平理论

②三个代表重要思想

③科学发展观

④全面建成小康社会

（3）道德与法律

①道德规范

②法律知识

③道德与法律的相互关系

（4）社会主义核心价值观

①富强、民主、文明、和谐

②自由、平等、公正、法治

③爱国、敬业、诚信、友善

（5）公民素养与公民意识

①公民素养的基本要求

②公民意识的培养

③公民参与社会生活的途径

（6）时事政治

①国际形势

②国内政策

③时事评论

3.详细解释

（1）马克思主义基本原理

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学理论体系。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义两个基本方面。

马克思主义政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。它揭示了资本主义生产方式的内在矛盾和发展趋势。

科学社会主义是关于社会主义理论和实践的科学。它包括社会主义理论、社会主义制度、社会主义建设等方面。

（2）中国特色社会主义理论体系

邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它强调解放思想、实事求是、与时俱进，提出了一国两制和三个有利于的重要思想。

三个代表重要思想强调党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。

科学发展观是关于中国特色社会主义发展的总体战略，强调全面协调可持续发展。

全面建成小康社会是中国特色社会主义发展的战略目标，包括经济、政治、文化、社会、生态五个方面。

（3）道德与法律

道德规范是人们在社会生活中应当遵循的行为准则，包括诚实守信、尊老爱幼、团结互助等。

法律知识是关于国家法律制度、法律规范和法律程序等方面的知识。

道德与法律的相互关系体现在道德规范和法律规范相互补充、相互促进。

（4）社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

（5）公民素养与公民意识

公民素养是指公民在社会生活中应当具备的基本素质，包括道德素质、法律素质、文化素质等。

公民意识是指公民对社会、国家、民族的责任感和使命感。

公民参与社会生活的途径包括选举、投票、社会监督等。

（6）时事政治

国际形势是指世界各国的政治、经济、军事、文化等方面的状况。

国内政策是指国家在政治、经济、文化、社会等方面的政策措施。

时事评论是对时事事件的分析和评论，有助于提高学生的思辨能力和表达能力。

三、摘要或结论

本教学大纲旨在通过思想政治课程的学习，培养学生的思想政治素质，提高学生的道德水平，增强学生的社会责任感。通过学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、道德与法律、社会主义核心价值观、公民素养与公民意识以及时事政治等方面的知识，使学为合格的社会主义建设者和接班人。

四、问题与反思

①如何将思想政治课程与学生的实际生活相结合？

②如何提高学生的思想政治素质和道德水平？

③如何培养学生的社会责任感和公民意识？

1.《马克思主义基本原理概论》

2.《中国特色社会主义理论体系概论》

3.《道德与法律》

4.《社会主义核心价值观教育》

5.《时事政治》