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校园欺凌工作台账.doc

一、工作概述

(1)工作概述部分主要对校园欺凌工作的背景、目的和意义进行阐述。近年来，校园欺凌事件频发，给学生的身心健康造成了严重影响。为了营造一个安全、和谐、健康的校园环境，我校高度重视校园欺凌防治工作，制定了相关的工作方案和措施。本工作台账旨在全面记录和总结校园欺凌防治工作的开展情况，为今后工作的持续改进提供参考。

(2)本工作概述明确了校园欺凌防治工作的总体目标，即建立健全校园欺凌防治机制，加强宣传教育，提高师生防范意识，确保校园安全稳定。具体措施包括开展校园欺凌专项调查，建立校园欺凌事件报告制度，对欺凌行为进行严肃处理，同时加强师生心理健康教育，提高学生自我保护能力。通过这些措施，旨在减少校园欺凌事件的发生，保护学生权益。

(3)工作概述还强调了校园欺凌防治工作的组织架构和责任分工。学校成立校园欺凌防治工作领导小组，负责统筹协调全校防治工作。各相关部门和教师应积极配合，共同营造良好的校园氛围。此外，工作概述还对校园欺凌防治工作的监督评估机制进行了说明，确保防治工作落到实处，为学生的健康成长保驾护航。

二、校园欺凌事件记录

(1)2023年春季学期，我校共记录校园欺凌事件10起，涉及学生20人。其中，言语欺凌事件6起，肢体欺凌事件3起，网络欺凌事件1起。在这些事件中，男生受害者占比40%，女生受害者占比60%。例如，初一年级学生小张在课间休息时，被同班同学小王多次用言语进行侮辱，导致小张情绪低落，学习成绩下滑。

(2)在记录的校园欺凌事件中，有5起事件发生在线上，涉及5名学生。这些网络欺凌事件主要表现为在社交媒体上散布不实信息、恶意评论等。例如，高二年级学生小李在网络上被同学小赵恶意造谣，导致小李遭受同学孤立，心理压力巨大。

(3)针对记录的校园欺凌事件，学校采取了以下措施：对受害者进行心理疏导，协助家长共同关注学生心理健康；对施暴者进行批评教育，引导其认识到错误，并要求其向受害者道歉；对事件发生的环境进行整改，加强校园监控，防止类似事件再次发生。通过这些措施，有效降低了校园欺凌事件的发生率，为学生创造了更加安全的校园环境。

三、预防与干预措施

(1)预防与干预措施是校园欺凌防治工作的核心环节。我校在预防与干预方面采取了以下措施：

首先，加强校园欺凌宣传教育，提高师生防范意识。通过举办主题班会、专题讲座、校园广播等形式，普及校园欺凌的定义、危害以及预防方法。同时，利用校园网络、宣传栏等平台，发布相关知识和案例，引导师生关注校园欺凌问题。

其次，建立校园欺凌预警机制，及时发现潜在风险。学校成立专门的工作小组，负责收集、分析校园欺凌相关信息，对可能发生的欺凌事件进行预警。此外，设立校园欺凌举报箱，鼓励学生匿名举报，保障举报人权益。

最后，制定校园欺凌应急预案，确保及时有效地应对突发事件。预案内容包括事件报告、应急响应、处理措施、心理疏导等方面。针对不同类型的欺凌事件，制定相应的应对策略，确保受害者的合法权益得到保护。

(2)在干预措施方面，我校采取了以下策略：

首先，对受害者进行心理疏导。学校设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为受害者提供心理辅导。同时，邀请家长参与，共同关注学生的心理健康，协助解决心理问题。

其次，对施暴者进行教育惩戒。根据欺凌事件的严重程度，对施暴者进行批评教育、警告、记过等处分。在必要时，邀请家长参与，共同对施暴者进行教育和惩戒，使其认识到错误。

最后，开展校园欺凌专项治理。针对校园欺凌事件发生的高风险区域，加强巡逻，强化校园安全管理。同时，开展校园欺凌专项整治行动，对涉嫌欺凌的学生进行排查，严肃处理违法行为。

(3)此外，我校还注重以下方面的预防与干预工作：

首先，加强家校合作，共同关注学生成长。学校定期召开家长会，向家长介绍校园欺凌防治工作，引导家长关注孩子的心理健康，及时发现并干预潜在问题。

其次，开展师生培训，提高教师对校园欺凌的识别和应对能力。通过组织教师参加专业培训、研讨会等活动，提高教师对校园欺凌的认识，使其能够及时发现并处理欺凌事件。

最后，建立健全校园欺凌防治工作制度，确保防治工作有章可循。学校制定《校园欺凌防治工作条例》，明确校园欺凌的定义、类型、处理程序等，为校园欺凌防治工作提供制度保障。

四、宣传教育与培训

(1)为了提高全校师生的校园欺凌防治意识，我校开展了形式多样的宣传教育活动。在过去的一年中，共组织了10场专题讲座，覆盖学生3000人次，教师200人次。讲座内容包括校园欺凌的定义、危害、预防措施以及应对策略等。例如，在一场针对高年级学生的讲座中，心理咨询师通过真实案例，让学生深刻认识到校园欺凌的严重后果，增强了他们的防范意识。

(2)学校还利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期发布校园欺凌防治知识。据统计，全年