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中学教学楼维修申请报告

•教学楼现状及存在问题

contents•维修改造目标与原则

•维修改造内容及方案

•预算估算与资金来源

目录•施工进度安排与保障措施

•申请审批流程与政策支持

01

教学楼现状及存在问题

建筑年代与结构特点

建筑年代久远

本教学楼建于上世纪80年代，已

有近40年的使用历史。

结构特点明显

采用砖混结构，楼层之间以预制

板分隔，整体稳固性一般。

当前使用状况及功能需求

使用状况不佳

由于使用年限较长，教学楼内外墙面、

地面、门窗等设施均出现不同程度的

老化、破损。

功能需求多样

教学楼需满足日常教学、实验、办公、

会议等多种功能需求，对设施设备的

配置和维护要求较高。

存在安全隐患及影响因素

安全隐患突出

部分楼层走廊栏杆松动、楼梯踏步磨损严重，存在安全隐患。

影响因素多样

教学楼周边环境复杂，道路狭窄、车辆繁多，对教学楼的安

全和使用造成一定影响。

急需维修改造部分概述

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屋面防水层老化严重，外墙面瓷砖脱落、粉刷门窗变形、损坏严重，楼道照明设施老化，亮

出现多处渗漏，影响楼层剥落，影响美观且存密封性能差，影响保温度不足，影响学生上下

内正常使用。在安全隐患。和隔音效果。楼安全。

02

维修改造目标与原则

提升教学楼整体安全性能

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加固结构防火防灾安全疏散

对教学楼的结构进行全面完善消防设施和防灾系统，优化疏散通道和楼梯设计，

检测