江苏省教育科学十四五规划委托专项课题指南与申报分配指标【模板.docxVIP

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江苏省教育科学十四五规划委托专项课题指南与申报分配指标【模板

一、指导思想与基本原则

(1)指导思想方面，本规划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家的总体布局，以立德树人为根本任务，以推动教育高质量发展为主题，以深化教育改革创新为动力，以促进教育公平和提高教育质量为核心，以服务经济社会发展为宗旨，努力构建更加公平、更高质量、更有效率、更加开放、更加可持续的教育体系。具体而言，规划将聚焦教育现代化、教育公平、教育质量、教育创新、教育服务等方面，通过实施一系列重大工程和项目，推动教育领域改革发展。

(2)基本原则方面，本规划坚持以下原则：一是坚持党的领导，确保教育改革发展始终沿着正确的政治方向前进；二是坚持以人民为中心，着力解决人民群众关心关注的突出问题，不断提高人民群众的教育获得感、幸福感、安全感；三是坚持问题导向，聚焦教育发展中的突出矛盾和问题，着力破解制约教育发展的瓶颈；四是坚持改革创新，深入推进教育体制机制改革，激发教育发展活力；五是坚持依法治教，加强教育法治建设，保障教育公平正义；六是坚持开放合作，积极参与国际教育交流与合作，提升我国教育的国际影响力。

(3)本规划以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《“十三五”国家教育发展规划》为基础，结合江苏省教育发展实际，提出以下具体目标：到2025年，全面提高教育质量，基本实现教育现代化；到2035年，建成教育强省，教育现代化水平达到世界一流；到本世纪中叶，建成教育强国，为我国实现教育现代化、建设教育强国提供有力支撑。为实现上述目标，本规划将重点推进教育公平、提高教育质量、优化教育结构、深化教育改革、加强师资队伍建设、提升教育保障能力等六个方面的工作。

二、总体目标与重点任务

(1)总体目标方面，本规划旨在全面提升江苏省教育科学水平，构建现代教育体系。具体目标包括：到2025年，教育科学研究总体水平达到全国领先，教育质量显著提升，教育现代化取得重大进展。到2030年，基本形成具有江苏特色的教育科学体系，为建设教育强省提供有力支撑。为实现这些目标，规划提出以下具体指标：教育科学研究成果数量和质量稳步提升，每万人中拥有研究生比例达到1.5人，教育信息化水平达到国际先进水平。

(2)重点任务方面，本规划聚焦以下五个方面：一是加强基础研究，提升教育科学原创能力。通过设立重大科研项目，支持高校和科研机构开展基础性、前瞻性研究，培育一批具有国际影响力的教育科学成果。二是深化教育教学改革，提高人才培养质量。实施“双一流”建设，推动高校优化学科布局，提高本科教育质量，培养更多高素质人才。三是促进教育公平，缩小城乡、区域、校际差距。实施教育扶贫工程，加大对农村和贫困地区教育的投入，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。四是加强师资队伍建设，提升教师整体素质。实施“强师工程”，提高教师待遇，加强教师培训，培养一批具有国际视野的优秀教师。五是推进教育国际化，提升教育开放水平。积极参与国际教育交流与合作，引进国外优质教育资源，提升江苏教育的国际影响力。

(3)为确保规划目标的实现，本规划将实施以下保障措施：一是加强组织领导，建立健全教育科学研究工作机制；二是加大政策支持力度，完善教育科研经费投入机制；三是强化评价导向，建立健全教育科研评价体系；四是加强人才队伍建设，培养一批高水平的科研人才；五是加强宣传推广，提高全社会对教育科学研究的重视程度。通过这些措施，推动江苏省教育科学研究迈上新台阶，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

三、委托专项课题指南

(1)本指南旨在推动江苏省教育科学研究的深入发展，委托专项课题围绕以下重点领域展开：教育公平与教育质量提升、教育信息化与智能化、教师专业发展、教育治理与政策研究、特殊教育与发展、职业教育与终身教育等。课题研究应紧密结合江苏教育实际，突出创新性、实用性和前瞻性。

(2)委托专项课题申报者需具备以下条件：具有高等教育机构、科研院所或相关领域工作经历，具备较强的研究能力和丰富的实践经验；申报课题应具有明确的研究目标、科学的研究方法、合理的实施方案和可操作的研究内容；课题研究应遵循学术规范，确保研究成果的原创性和科学性。

(3)申报课题应包括以下内容：课题名称、研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法与技术路线、预期成果与创新点、研究进度安排、经费预算等。课题申报者需按照要求填写《江苏省教育科学十四五规划委托专项课题申报书》，并附上相关证明材料。申报截止日期为2023年12月31日，逾期不予受理。评审结果将于2024年3月公布，入选课题将获得相应经费支持。

四、申报分配指标

(1)申报分配指标根据