歌编舞创编原则与步骤48课件讲解.pptx

幼儿舞蹈创编歌编舞创编原则与步骤

幼儿歌编舞创编原则0102目录幼儿歌编舞创编步骤

学习目标1.掌握幼儿歌编舞基本原则；2.理解幼儿歌编舞的基本步骤，并尝试创编；3.增强幼儿教师基本职业素养和对传统舞乐的文化自信。重点难点思政

幼儿歌编舞创编原则01

幼儿歌编舞创编原则0302011.题材选择围绕幼儿生活经验3.舞蹈动作依照幼儿身体发展特点2.音乐选择遵循幼儿的认知规律

歌编舞作品的最终呈现应注重观察、收集、积累幼儿周围的生活情景，在了解幼儿生活特征和性格特征的基础上，挖掘幼儿舞蹈动作，提炼幼儿舞蹈语言。例如，以幼儿喜欢的节日为素材的《岁岁好年》，以幼儿生活片段为素材的《切土豆》，题材来源都是幼儿最质朴的生活。《岁岁好年》《切土豆》1.题材选择围绕幼儿生活经验

在曲调上旋律顺畅，节奏鲜明，短小活泼；在歌词上简单押韵，具体形象，易于表演，让幼儿能够根据歌词展开无限联想。当幼儿听到节奏欢快的音乐时不禁就想到“不倒翁推不倒”的特点，产生舞蹈的欲望。《不倒翁》2.音乐选择遵循幼儿的认知规律

在遵循幼儿身心发展特点和年龄特点的基础上，幼儿舞蹈的创编应体现童趣性、直观性特点。小班幼儿可以运用身体部位做简单的基本舞步；中班幼儿可以在基本舞步的基础上通过节奏变化形成较复杂的移动舞步；大班幼儿可以在较复杂的移动舞步的基础上加入头、颈、肩、腰等身体基本功训练，进一步追求动作的平衡以及姿态的美感。另外，无论哪个年龄阶段的舞蹈动作，都要注意幼儿动作与音乐节奏的统一协调。《小猫咪》3.舞蹈动作依照幼儿身体发展特点

幼儿歌编舞创编步骤02

幼儿歌编舞创编步骤32141.确定舞蹈题材4.设计舞蹈动作2.酌定舞蹈音乐3.布局舞蹈结构

幼儿歌编舞的创编步骤舞蹈题材的选择主要为整个舞蹈定下作品基调，因此，选择合适的舞蹈题材是整个歌编舞作品的首要环节。选材可以从以下几个方面着手：1.确定舞蹈题材一是结合幼儿本身形象，例如，《泥娃娃》《我是好孩子》等；二是结合幼儿生活情景，例如，《问候歌》《听我说谢谢你》等；三是结合幼儿喜闻乐见的动植物形象，例如，《唐老鸭》等；四是结合幼儿喜欢的文学作品，例如，《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等；五是结合科学科幻内容，例如，《神奇的种子》《太空你好》等。

幼儿歌编舞的创编步骤舞蹈主题一旦确定，就要选择恰当的音乐与之呼应。音乐选择可以存在以下两种形式：首先，可以在已有的幼儿歌曲、童谣中选择幼儿喜爱的和易于动作表现的舞蹈音乐，在音乐的基础上创编幼儿舞蹈动作；其次，可以依据幼儿舞蹈作品的艺术构思，剪辑、创造适合舞蹈发展的歌曲、童谣。2.酌定舞蹈音乐但无论哪种形式，舞蹈音乐的选择都要体现曲调明朗、流畅自然，歌词通俗易懂、简单易记，节奏清晰明朗、欢快有力，整体上富有感染力的特点。只有音乐和舞蹈完美结合，才能产生优秀的歌编舞作品。

幼儿歌编舞作品的题材、音乐确定之后，就应将所选题材按照需要与音乐进行合理的组织、搭配和排列，即舞者根据题材和音乐的理解，将各种表现手段都按创作意图进行合理的布局。幼儿歌编舞的创编步骤3.布局舞蹈结构首先，梳理幼儿舞蹈中故事情节的变化；其次，确定幼儿舞蹈中每一段的人物情绪变化和心理的变化等，最后，确定作品的动作步伐起伏和队形的变化，以达到歌与舞生动贴切，完美地表达歌曲的风格和主题。

幼儿歌编舞的创编步骤幼儿舞蹈动作时歌编舞作品中最基本的艺术手段，是构成幼儿舞蹈的基本单位。幼儿歌编舞作品中幼儿舞蹈动作的内容主要分为幼儿舞蹈基本舞步和幼儿舞蹈创编动作两种形式，其中，创编动作主要来源与幼儿日常生活、学习、游戏等动作以及对幼儿熟悉的大自然中动植物动态和喜欢的文学作品、动画形象等进行的动作模拟，以此为基础，创编艺术化的幼儿舞蹈动作。4.设计舞蹈动作另外，在动作设计中，要注意根据音乐节奏和思想内容来设计舞蹈动作，并注重动静结合，快慢搭配，以主题动作贯穿整个舞蹈。

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