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工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案旨在培养具备扎实的工商管理理论基础、丰富的实践经验、较强的创新能力和国际视野的高级管理人才。培养目标定位为，使学生能够掌握现代企业管理的基本理论、方法和技能，具备独立分析和解决实际问题的能力，能够在各类企事业单位、政府部门和非营利组织中担任管理岗位，为我国经济社会发展贡献力量。

(2)培养规格要求学生具备以下几方面的素质和能力：一是深厚的理论基础，包括经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识；二是实践操作能力，能够将理论知识应用于实际工作中，解决企业运营中的实际问题；三是创新思维能力，能够不断探索新的管理理念和方法，推动企业创新发展；四是国际视野，了解全球商业环境，具备跨文化沟通和合作能力；五是良好的职业道德和社会责任感，树立正确的价值观，为社会发展作出积极贡献。

(3)具体培养规格包括以下几个方面：首先，要求学生系统学习工商管理相关课程，包括战略管理、运营管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、企业伦理等；其次，通过案例教学、企业实习、项目研究等实践教学环节，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力；再次，鼓励学生参与国际交流，拓宽国际视野，提高跨文化沟通能力；最后，通过学位论文的撰写，培养学生的独立研究能力和学术素养。

二、课程体系

(1)课程体系以工商管理核心课程为基础，涵盖经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个学科领域。基础课程包括微观经济学、宏观经济学、管理经济学、会计学原理、统计学等，旨在为学生提供坚实的理论基础。

(2)专业核心课程如战略管理、运营管理、市场营销管理、财务管理、人力资源管理、企业伦理等，侧重于培养学生的管理思维和决策能力。此外，还开设了诸如企业创新与创业、国际商务、供应链管理、企业风险管理等选修课程，以满足学生个性化发展需求。

(3)课程体系还包含实践环节，如案例教学、企业实习、项目管理等，旨在增强学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。同时，通过研讨会、讲座等形式，邀请业界专家分享实践经验，拓宽学生的视野。此外，鼓励学生参与科研项目，提升学术研究能力。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节是MBA培养方案的重要组成部分。通过与企业合作，设立了多个实践基地，为学生提供真实的商业环境。例如，某知名MBA项目与50多家企业建立了合作关系，为学生提供了超过300个实习岗位。在这些实习中，学生不仅参与了企业的日常运营，还参与了多个创新项目的策划与实施。据统计，近三年内，参与实习的学生中有90%表示实习经历对其职业发展产生了积极影响。

(2)创新能力培养方面，学校设立了专门的创新实验室和创业孵化器，为学生提供创新实践的平台。以某创新实验室为例，该实验室自成立以来，已成功孵化出10余个创业项目，这些项目涉及人工智能、大数据、新能源等多个领域。实验室为学生提供了丰富的资源和指导，包括专家讲座、项目辅导、资金支持等。其中，一个由学生主导的创业项目在国内外比赛中获得了一等奖，项目估值超过1000万元。

(3)学校还定期举办各类实践活动，如商业模拟竞赛、创业大赛、创新创业论坛等。在这些活动中，学生可以充分展示自己的创新能力。以某年度商业模拟竞赛为例，该竞赛吸引了来自全国各地的200多名MBA学生参加。在竞赛过程中，学生需要组建团队，运用所学知识解决企业面临的问题。竞赛结果公布后，获奖团队表示，通过这次竞赛，他们不仅提高了自己的团队协作能力，还锻炼了创新思维和问题解决能力。据统计，近五年来，参与此类活动的学生中有80%表示在竞赛中获得了宝贵的实践经验。

四、学位论文要求

(1)学位论文是MBA研究生培养过程中的一项重要环节，旨在培养学生独立开展学术研究的能力。论文要求学生结合实际案例，对某一管理问题进行深入研究。论文选题需具备一定的理论价值和实践意义，鼓励学生关注新兴领域和行业发展趋势。以某MBA项目为例，近三年内，学生提交的学位论文中，有70%以上聚焦于新兴行业和企业战略管理。

(2)学位论文撰写过程中，学校提供了全面的支持和指导。包括但不限于定期举办论文写作讲座、提供专业导师指导、设立论文写作中心等。例如，某MBA项目为每位学生配备了至少一名专业导师，负责论文选题、研究方法和论文撰写的全过程指导。据统计，在导师的指导下，学生论文的完成率和质量均有显著提升。

(3)学位论文的评审过程严格遵循学术规范，确保论文质量。评审专家由校内教师和校外企业界专家组成，确保论文的学术性和实践性。以某MBA项目为例，近三年内，学位论文的评审通过率达到了90%以上。其中，优秀论文比例逐年上升，优秀论文数量从2019年的10篇增加到2021年的25