建言献策发言稿.docVIP

建言献策发言稿

在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的建言献策发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

建言献策发言稿1

合理科学的官员考核制度是保持当代官员勤勉廉政的重要保证，是督促执政者提高办事效率的重要手段。新时期以来，我国官员考核制度不断臻于完善，但是也不乏有失科学合理的地方。当代官员考核应以科学发展观为指导，本着科学合理，高效准确，注重调查，灵活应变的要求去做。

官员考核需注重考核官员的调查研究能力。自从土地革命战争以来，以毛泽东为代表的中国共产党人就确立了实事求是的思想路线，和调查研究的工作方法。政策决策者只有深入广大劳动人民中去，广泛调查，悉心研究，才能做出最英明的决断。须知一切有价值的东西都是从实践中取得的。正像路遥讲过的：我们不能失去劳动者的本性，只有如此才能把握社会的历史性进程。现在正值太平盛世，各项事业蒸蒸日上，有些思想不坚定的官员萌生了麻痹大意，会议至上，脱离群众的念头。整天忙碌于大小会议之间，处处耍官腔，缺乏实际。官员考核应做到：检查平时调研报告并对其真实性进行调查；通过调查问卷等形式向其所辖地区群众了解情况；增设实践考核，可以模拟某种场面，对其办事能力考查。

官员考核需具体问题具体分析，切忌一刀切。官员考核需因地而变。自从十七大以来，中央制定了全国性的发展战略，全国各地发展情况不尽相同。各地区其发展目标已有所差别，这就带来了各项指标的差异。官员考核应一改主考核GDP总量指标的传统，切实根据各

地实际分类应对。比如山东省实施黄蓝两区战略，其官员考核应与这一大背景紧密结合，可多考查当地循环经济，海洋环境等指标。再比如北海新区战略，可多考查出口，招商指标等。官员考核需因时而异。当今社会发展日新月异，官员考核应与时俱进。在过去，我国改革以经济改革为主，而现在经济，政治，

文化，社会等各项改革齐头并进，官员考核的考核指标亦应分门别类。

官员考核需科学。在过去我国官员考核过分注重对其GDP总量的评比。现在各项改革的全面推进，尤其是以民生为重点的社会改革正加速前进，正在践行以人为本的科学发展观。因此，官员考核应以科学发展观为指导，探索更人性化的，更科学的考核指标。当今社会，就业，教育，医疗，社保，购房等社会问题日益凸显。就业率，医保覆盖率，物价水平等都可以并急需纳入到官员考核中来。只有如此才能体现以人为本，才能让百姓满意。

官员考核需提高群众参与度。官员工作面对的对象是人民群众，官员合不合格，百姓最有说话权。对普通居民可采取出样调查，调查问卷和电话访谈等简便快捷的方式；对大型单位和企业法人可采取直接登门拜访或开集体讨论会的形式；应设立群众发言平台，如设立相关网站等。这样群策群力可保证官员考核高效准确的进行。

总而言之，官员考核制度应成为一把标尺，一把能辨别好坏的标尺，一把趋官向善的标尺，一把让群众满意的标尺。

因此，官员考核制度改革至关重要，官员考核制度改革是社会主义现代化建设中的.重要课题，应以实事求是为思想路线，以科学发展

观为指导，多关乎民生，多反映民声。只有如此，中国的官员才能真正成为人民的公仆，才能成为名符其实的“领导”！

上述所言仅为个人一家之见，由于能力所限，难免有纰漏之处，敬请读者批评指正。

建言献策发言稿2

我为学校发展建言献策主题研讨会

1、教学常规管理：备课：（简案+讲学稿）、上课、作业批改、作业反馈、堂堂清、日日清、周周清、月月清）如何实现日常化管理？

一、以提高教育质量为中心，坚持公正公平科学评价。

质量是学校生存和发展的命脉，是学校管理的核心内容，在很大程度上教育的均衡与公平集中体现在教育质量。教师之间的差距主要是教育质量的差距，抛弃了教育质量谈学校管理是片面的、不现实的，也是不可行的。如何正确衡量和科学评价一个教师的优与劣，是当前我们在学校管理中最需要解决的问题。我们要以科学评估为导向，坚定不移抓管理，大张旗鼓抓质量，继续强化质量目标考核。

二、以落实制度为重点，规范管理行为。

校长是教师的领头羊，是学校的掌舵人，是学校发展的重要决策者。提高教育质量是校长的首要职责，校长必须全力投入到抓教育教学这个中心工作上来，深入课堂、深入教师、深入学生。参与听、说、讲、写、评等系列教育教学教研活动，不断提高校长的业务水平和管理能力。

三、重视过程督导，促进学校管理制度落实。

运用规章制度管理学校，是现代管理的基本要求。有制度还不行，贵在持之以恒的执行下去，落实下去。

首先，创新管理方式，注重刚性的制度管理与柔性的人本管理并举。学校一方面坚持依靠制度的权威性约束教师教学行为和学生行为习惯，实施精细化管理，