《男女生正常交往》主题班会 课件.pptx

;;;做一名健康的中学生;;心理健康的谱示图;;中学生心理健康的头号杀手是：;什么是早恋？;;1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。

;2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说；;3、有时会出现逆反心理；;4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。为此,他们会尽力地改变自己、完善自己,这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境,是克服自身缺点及弱点的好机会。

;;中学生早恋的特点;中学生不宜谈恋爱,为什么？？？;;;1、早恋对学习干扰极大;2、早恋对学习干扰极大;3、容易产生越轨行为

早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；

早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校,有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。

;４．早恋有可能导致犯罪;;作为女生,学会自我保护;寻寻觅觅,只怨当初不努力。;在日常生活中我们该注意哪些方面,避免产生早恋?;教育部对中学、大学的学生跟踪调查;调查显示:

(1)在中学时期遇到喜欢的异性会和他拍拖的占10.3%;1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。青苹果太苦只有成熟时采摘才甜美。;2、正确处理男女同学之间的交往。;中学生和异性交往,是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式,对于完善自身、取长补短是有益的。

但是,如果这种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的后果。

;1.自然交往。

2.适度交往。

3.真实坦诚。

4.留有余地。

5.尊重对方。

6.学会自爱。

7.异性效应

8.男女生交往“三宜三不宜”;音乐;如何利用？？;如何把握？？;1、收到情书后;2、小红的苦恼;早恋了该怎么办;悄悄地告诉你：;青春期不是“爱”的季节,它只是准备和学习如何去实现自己理想的阶段。;生活对你说：;生活对你说：;1、生物学家们认为——自然界万物生长,讲究次序时节。;2、哲学家们认为——人要遵循万事万物发展??规律。;送你一句话：;世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。

不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。

不,它能承受的只是拿书的力量。

我脆弱的心灵载不动你的款款深情,驶向海洋。

我不想让自已的小船过早地搁浅,所以,请收回你热烈的目光。

请原谅我的沉默,丢失我你并不等于失去一切。

如果真的如此不幸,只能说你还太幼稚。

把我连同你青春的心事,一块儿尘封进那粉红色的记忆吧。

那时,你会发觉阳光依然灿烂,所有的日子依旧美好。;同学们：

在青春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是一条我们无法留住的岁月的河?

早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。异性间的交往,既是艺术,又有技术。“风乍起,吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢乐。????

如果把男生比做热情的红色,坦率的蓝色,那么女生就是活泼的黄色,纯洁的白色,让我们用青春的调色板调出和谐的颜色,为我们的职专校园描绘出最精彩绚丽的画卷。?

老师的心声