部编版二年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案【精练】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.课间玩游戏时正确的做法是（??）。

A.遵守规则

B.玩危险游戏

C.霸占玩具

D.和同学抢玩具

2.下列哪种玩法十分危险？（??）

A.在马路上踢足球

B.在操场上打羽毛球

C.在家里捉迷藏

3.游戏规则一定要制定的（??）合理。

A.公道

B.水平

C.公平

4.柳絮是（??）的种子。

A.柳树

B.杨树

C.松树

5.哪种做法是错误的？（?）

A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来

B.洗水果的水可以用盆接住，再使用

C.洗衣服的水可以冲厕所

6.在名人的成长中，（??）是他们成长的秘诀。

A.勤奋?????

B.聪明????

C.等待时机

7.出去旅游，下面哪种行为是错误的？（??）

A.不乱写乱画

B.不买门票

C.把垃圾丢到垃圾桶里

8.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

9.我们可以在（??）踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共40分)

1.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

2.我要多玩（?????）的游戏。

3.（???）和（???）都是我的环保小搭档。

4.水走过了山川，山川（???）。水流进了田野，（???）长了。水经过草原，（???）笑了。水是（???）的血液，是（???）的源泉。

5.（???）是我们的家园，需要我们保护她。

6.你我都有大拇指，竖起来是（???）。

7.没水的地方，（???）都走远了，（???）都不见了。

8.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

9.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

10.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（??）

2.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝。（??）

3.小猴子想吃西瓜，他把种子种下，过一段时间就能吃到西瓜。（??）

4.水是地球的血液，是生命的源泉。（??）

5.我只愿意赞美和自己关系好的人，对其他人爱理不理。（?）

6.我种了几颗花生，天天给它浇很多很多的水。（??）

7.和同桌合作背古诗会背得更快。（??）

8.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??（??）

9.户外运动绿色健康，我们要在大人的带领下多多参加。（??）

10.手机游戏对我们有害无益，坚决不能玩。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共7题，共36分)

1.生活中我们应该怎样节约用水？

2.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？

3.学得好的方法？

4.生活中，你都经历过哪些“坚持”，有什么感受？

5.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？

6.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做？

7.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

六.综合题(共1题，共6分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.A

6.A

7.B

8.B

9.A

10.A

二.填空题

1.新的规则

2.健康安全

3.小水壶；爸爸

4.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命

5.地球

6.你真棒

7.牛羊；飞鸟

8.捉迷藏；荡秋千；下棋

9.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

10.安全

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。

2.都站在对方的角度想一