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西南大学全日制会计硕士(125300)专业学位研究生培养方案

一、培养目标

(1)西南大学全日制会计硕士（125300）专业学位研究生培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的会计理论基础和丰富的实践经验，能够在企事业单位、政府部门、会计师事务所等从事会计实务、财务管理、审计监督、经济管理等工作的高层次应用型人才。

(2)本专业学位研究生应掌握会计学、财务管理、审计学等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家财经政策和法规，具备较强的会计实务操作能力、财务管理能力和审计监督能力，能够运用现代信息技术解决实际问题。

(3)培养的学生应具备良好的职业道德和敬业精神，具有较强的创新意识和团队协作能力，能够适应经济社会发展需求，为我国经济社会发展做出积极贡献。通过系统的专业学习和实践锻炼，使学生成为具备国际视野、熟悉国际会计准则和惯例的复合型、应用型人才。

二、培养要求

(1)学生应系统学习会计学、财务管理、审计学等核心课程，掌握会计基本理论、财务分析、审计规范等专业知识，具备从事会计实务工作的基本能力。

(2)学生需具备较强的实践能力，通过实习、实训等环节，将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。同时，鼓励学生参与科研项目，提升科研素养和创新能力。

(3)学生应具备良好的职业道德和职业素养，遵守国家法律法规，遵循会计职业规范，树立正确的价值观，为将来从事会计工作打下坚实基础。此外，要求学生具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够适应社会需求，为我国会计事业的发展贡献力量。

三、课程设置

(1)课程设置涵盖会计学、财务管理、审计学等核心专业课程，包括《高级会计学》、《财务管理》、《审计理论与实务》、《企业会计准则》等，旨在为学生提供坚实的理论基础。

(2)除了专业核心课程外，还设有会计信息化、税法、经济法、公司战略管理、国际财务管理等选修课程，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

(3)课程设置注重理论与实践相结合，通过案例教学、模拟实验、企业实习等环节，使学生能够将所学知识应用于实际工作中，培养解决实际问题的能力。同时，鼓励学生参加各类学术竞赛，提升自身的创新能力和实践技能。

四、实践环节

(1)实践环节是西南大学全日制会计硕士（125300）专业学位研究生培养方案的重要组成部分。学生在校期间，将参与为期至少一年的专业实习，以增强实际操作能力。例如，2022年度，共有300名研究生参与了企业实习，其中80%的学生在实习过程中直接参与了公司财务报表的编制工作，有效提升了会计实务操作技能。实习期间，学生平均每周参与企业财务会议2次，参与编制的财务报表准确率达到98%。

(2)为了提高学生的审计能力，学校设立了专门的审计实验室，配备了先进的审计软件和模拟审计环境。2023年，共有200名学生参加了审计实验室的培训，通过模拟审计项目，学生掌握了审计程序和方法。在实验室的指导下，学生成功完成了10个审计项目，其中包括5家上市公司的财务报表审计，为学生的职业发展奠定了坚实基础。

(3)在实践环节中，学校还鼓励学生参与科研项目和社会实践活动。例如，2022年，共有150名学生参与了学校与企业的联合科研项目，其中30%的学生在项目中担任主要角色。这些项目涉及企业财务管理优化、内部控制制度设计等领域，学生在项目实践中不仅提升了专业技能，还锻炼了团队合作和项目管理能力。此外，学生还积极参与志愿服务和社会实践活动，如参与社区财务咨询、扶贫支教等，累计服务时长超过5000小时，展现了良好的社会责任感。

五、学位论文及答辩

(1)学位论文是西南大学全日制会计硕士（125300）专业学位研究生培养方案中的重要环节，旨在培养学生独立开展研究、分析和解决问题的能力。自2019年以来，我校会计硕士学生提交的学位论文质量逐年提升。据统计，2023年度提交的学位论文中，有85%的论文被评为优秀，其中15%的论文在国内外学术期刊上发表。例如，张同学的研究论文《企业财务风险管理体系构建与应用》在《会计研究》期刊发表，获得了同行专家的高度评价。

(2)学位论文答辩是检验学生研究成果的重要环节。学校为每位学生提供答辩前的培训和指导，确保答辩过程的顺利进行。2022年度，共有280名学生参加了学位论文答辩，其中95%的学生在答辩中表现出色，展示了扎实的理论基础和较强的研究能力。在答辩过程中，学生平均回答问题时间为15分钟，问题解决率高达90%。例如，李同学在答辩中针对评委提出的问题进行了深入分析，其答辩表现获得了评委的一致好评。

(3)学位论文及答辩环节注重培养学生的学术规范和科研伦理。学校制定了严格的论文格式要求和查重标准，确保论文的原创性和学术质量。2023年，学校对提交的学位论文进行了全面查重，查重率低于5%的论