部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案【精练】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于公共设施的是（??）。

①公园里的座椅

②公路两旁的路灯

③家乡的水库

④高速公路

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

2.在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（??）。

①自发组织家人去逛公园

②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动

③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动

④没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

3.（??）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。

A.公共生活

B.公共利益

C.平等友善

D.公共秩序

4.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（??）

A.爸爸带我去商场买书包

B.放学回家，我独自完成作业。

C.我们一家人周末去少年宫看电影

5.小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（??）。

A.能够提高行动的效率

B.是破坏公共秩序的行为

C.能够随机应变，将来会大有出息

6.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（??）。

A.小明见到社区里的老人总是给予帮助

B.小杜见到小区里的狗总是追赶

C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫

二.填空题(共6题，共20分)

1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

2.《中华人民共和国（???）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

3.温馨有活力的社区是社会和谐的（???）。美好社区需要我们积极参与（???）,主动承担（???）。

4.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（???）、法制的（???）。

5.公益事业是（???）、（???）的事业。

6.（???）是凝聚人心、增强正能量的事业。

三.判断题(共6题，共12分)

1.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（??）

2.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（??）

3.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（?）

4.没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（??）

5.构建和谐的公共生活，不需要我们小学生做到文明有礼。（??）

6.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共31分)

1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

2.如何看待破坏公共设施的行为？

3.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？

4.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？

5.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

6.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

（??）当赛场上