部编版二年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案【精选题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一项传统游戏。

A.玩芭比娃娃

B.放风筝

C.做南瓜灯

2.人民教育家陶行知曾说：“人有两个宝，双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是（??）。

A.小锐自制毽子和同学一起玩

B.小恒把精心制作的卡片送给老师

C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具

D.小艺根据自己的设计装饰房间

3.我在网上查过了，土豆喜欢长在（??）里。

A.粘土

B.黄土

C.沙土

4.生活在大海边的人（??）。

A.肯定不缺水

B.肯定缺水

C.有可能缺水

5.我第一次学轮滑，心里有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

6.（??）家族世世代代捉老鼠，个个都能行！

A.羊

B.猫

C.狗

7.（??）活动有危险，要有大人保护。

A.翻跟头

B.跳长绳

8.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

9.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共30分)

1.同样的游戏，不同的（?????），不同的（?????），玩的感觉不一样。

2.我用牙膏盒子当（?????）。

3.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能（?????）。

4.很多事情只有自己（???），才知道能不能成功。

5.我们用空瓶装上些沙土当（?????）。

6.“快乐鸟”不仅能（???）生活的快乐，还有很多应对不快乐的（???）呢！

7.我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我是（???）。

8.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

10.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

三.判断题(共10题，共20分)

1.学校要举行运动会了，已经有很多同学报名了，我就不用参加了。（??）

2.我们要把生活中的快乐带给大家。（??）

3.只要天赋好就能成功，后天的努力不重要。（??）

4.水很珍贵。?（??）

5.我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，我们要节约用水。（?）

6.小华和小伙伴们玩了一天的水枪。（??）

7.这次疫情防控，中国是世界上做得最好的国家。（?）

8.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??（??）

9.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

10.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线

走过山川??秧苗长了

流进田野??牛羊笑了

经过草原??心里甜了

流进嘴里??山川绿了

五.简答题(共7题，共50分)

1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？

2.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？

3.我们生活中有时候也会有很多不快乐，那么，你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

4.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？

5.

在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？

6.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共8分)

1.哪些下列物品和行为是环保的？请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯（????）??不锈钢水壶（????）??小树苗（????）

自行车（????）??????环保布口袋（????）??塑料方便袋（????）

轿车（????）????????电动车（????）??????随手关灯（????）

环保盆栽（????）????鞭炮烟花（????）??草地（????）

用废旧纸张制作草稿本（????）????用废旧材料制成的新玩具（????）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

7.A

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.伙伴；环境

2.笔筒

3.上去玩

4.尝试了

5.保龄球

6.发现；小妙招

7.水

8.捉迷藏；荡秋千；下棋

9.安全

10.游戏；相传

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。

2.给自己制定相应的计划，并要求家长监督自己，提高自我的约束